ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاهات الحديثة لطرائق تدريس...>الوصف

الاتجاهات الحديثة لطرائق تدريس اللغة العربية نحو بيئة تعليمية معاصرة

العنوان بلغة أخرى: Recent Trends of Arabic Language Teaching Methods in Contemporary Education Environment
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: سلمان، هدى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Qaisi, Hoda Mohamed Salman
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 426 - 439
DOI: 10.52839/0111-000-047-018
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 727466
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | التربية الإبداعية | تدريس اللغة العربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اللغة العربية اللغة الخالدة للقرآن قال تعالى(( أنا جعلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون )) ( سورة الزخرف اية ٣). فهي وسيلة الفرد في التعبير عن أفكاره وأحاسيسه والقادرة على العطاء المستمر مستوعبة حاجات العصر وملبية متطلباته العامة ومتفاعلة مع احتياجات الحياة لتحقيق جوانبه الاجتماعية والفكرية. إذ يرمي البحث الحالي إلى معرفة ماهية التدريس ، ما الاتجاهات المعاصرة في التدريس، ما طبيعة المعرفة وطرائق التدريس، كيف تصنف طرائق تدريس اللغة العربية الحديثة ، ما معايير تقويم فاعلية التدريس. اذ توصلت الباحثة لبعض التوصيات: ١ -ترسيخ أساسيات التربية البيئية عند الطلبة بتحفيزهم على دراسة البيئة والاهتمام بها وتعزيز الوعي والإدراك بكل ما يرتبط بالبيئة من معارف وقيم واتجاهات ومهارات لازمة لحماية وتحسين البيئة وصيانتها واكتساب المهارات اللازمة لتحديد المشكلات البيئية والمشاركة في تقديم الحلول المناسبة لها. ٢ -تهيئة الطلبة لعالم الغد عن طريق، تحفيز الطلبة على فهم طبيعة وبخصائص المعلومات والتعامل معها والتدريب على التكنلوجيا وتقبل التغيير في أنماط المهن والوظائف ، وتكوين رأي عام ض 1 ص 2 ذ عند الطلبة يساند ويدعم المعلومات وتطبيقاتها سواء على المستوى الفردي أو على مستوى المؤسسات التعليمية ، تحقيقا لتسريع عمليات التنمية الشاملة للمجتمع. ٣- تحقيق مبدأ التعلم الذاتي وذلك بحث الطلبة على اكتشاف المعلومات والحقائق بأنفسهم وتعريفهم بكيفية التعلم سواء من الكتب أم من التجارب، العملية المتنوعة أو من الوسائل التعليمية التقليدية منها والحديثة وبخاصة القدرة على التعامل مع الحاسوب والانترنت ووسائل التكنولوجيا الحديثة . ٤ - إكساب المعارف، والحقائق، والمفاهيم العلمية الوظيفية هنا يكون التركيز على إكساب المعارف، والحقائق وما يرتبط بهذه المعارف من مهارات عملية وقيم واتجاهات أذ تمكنهم من التعامل الصحيح مع هذا التدفق المعرفي ، وبذلك يتم إكساب الطلبة ثقافة معلوماتية تمكنهم من التعايش في مجتمع المعلوماتية الذي هو مجتمع المستقبل.

Arabic language the timeless language of the Qur'an ((I made it read Arabic you may understand)) (Al-Zukhruf No 3). It is a way to express his thoughts and feelings and capable of giving constant absorbed the needs of the times and meet the General requirements and interactive needs of life to achieve social and intellectual aspects. The aim of current research to identify what teaching the contemporary trends in teaching, what the nature of knowledge and teaching methods, how do you rate the modern Arabic language teaching methods, the criteria for evaluating the effectiveness of teaching where the researcher has reached some recommendations: 1. establish the basics of environmental education to the students ' motivation to study environment and attention and promote awareness and understanding of all the obvious environmental knowledge, values, attitudes and skills needed to protect and improve the environment, maintain and acquire the skills needed to identify environmental problems and provide appropriate solutions. 2. Creation of students for tomorrow's world by stimulating students to understand the nature, characteristics and handling information and training on technology and embrace change in the patterns of professions and jobs, and public opinion of the students support and supports information and applications both on an individual level or at the level of educational institutions to speed up the overall development of society. 3. Realization of self-learning search to discover information and facts for themselves and how to learn from books or from the diverse experiences of teaching traditional modern and especially the ability to deal with a computer and the Internet and modern technology 4. acquire knowledge and facts and scientific concepts of functional here the focus is on imparting knowledge and facts associated with the knowledge of the skills, values and attitudes that will enable them to deal with the flow of knowledge, thus giving students a culture of information enabling them to coexist in the information society is a society of the future
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.