الدلالات التشخيصية للتباعد بين الذكاء اللفظي والأدائي لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | اللهو، خالد حماد شارع (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | اليماني، سعيد أحمد (مشرف), الزيات، فتحي مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 258 |
| رقم MD: | 727709 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| LEADER | 01712nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295070 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381220 |a اللهو، خالد حماد شارع |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدلالات التشخيصية للتباعد بين الذكاء اللفظي والأدائي لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 2011 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 258 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0525 | ||
| 653 | |a الذكاء اللفظي |a صعوبات التعلم |a علم النفس التربوي |a طلاب المدارس الابتدائية |a الكويت | ||
| 700 | |a اليماني، سعيد أحمد |g Al Yamani, Saeed Ahmad |e مشرف |9 181232 | ||
| 700 | |a الزيات، فتحي مصطفى |g Al-Zayat, Fathi Mustafa |e مشرف |9 116012 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0525-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727709 |d 727709 | ||
عناصر مشابهة
-
الدلالات التشخيصية للتباين بين الذكاء اللفظي و الأدائي لذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عالم، سارة محمد صابر منشور: (2010) -
فعالية برنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، أميرة عبدالمنعم محمد منشور: (2017) -
الفروق في التوافق الشخصي و الاجتماعي بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالرحمن راضي رهيف منشور: (2010) -
المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، ذياب عايض فالح منشور: (2009) -
الفروق في بعض العمليات المعرفية بين ذوي صعوبات القراءة ومنخفضي التحصيل المعرفي من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: السعيدي، أحمد محسن منشور: (2003)
