فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات الكتابة الإملائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي بمملكة البحرين
| المؤلف الرئيسي: | بوحجي، خلود راشد عبدالرحمن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 421 |
| رقم MD: | 727787 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
668
| LEADER | 01707nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295094 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381275 |a بوحجي، خلود راشد عبدالرحمن |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات الكتابة الإملائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي بمملكة البحرين | ||
| 260 | |a المنامة |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 421 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0492 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الإبتدائية |a صعوبات التعلم |a مهارات الكتابة |a البرامج التعليمية |a التربية الخاصة | ||
| 700 | |a رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب |g Abdulwahab, Abdulnasser Anees |e مشرف |9 270041 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0492-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727787 |d 727787 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: خليفة، عبدالله صبري محمد منشور: (2020) -
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر بالمدرسة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات: دراسة تشخيصية
بواسطة: صوالحة، عونية عطا الشيخ منشور: (2016) -
أثر برنامج مكثف لتنمية المفاهيم والمهارات الرياضية بالحاسوب على التحصيل لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الرابع من المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: محمد، السيد فؤاد سلمان شبر منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تصويب الأخطاء الإملائية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الروقي، راشد محمد عبود منشور: (2018) -
فعالية برنامج لعلاج بعض صعوبات تعلم الكسور في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء أسلوبي المعالجة المعرفية المتتابع والمتزامن
بواسطة: علي، طلعت أحمد حسن منشور: (2004)
