فاعلية أنشطة إثرائية مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الإتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث الإبتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | لوري، علي عبدالرحمن (مشرف) , الشامي، جمال الدين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 183 |
| رقم MD: | 727948 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
587
| LEADER | 01962nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295108 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله |e مؤلف |9 381360 | ||
| 245 | |a فاعلية أنشطة إثرائية مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الإتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث الإبتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 260 | |a المنامة |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 183 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0196 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a طلاب المدارس الابتدائية |a رعاية الموهوبون |a نظرية الذكاءات المتعددة |a التحصيل الدراسي |a الإمارات العربية المتحدة | ||
| 700 | |9 302991 |a لوري، علي عبدالرحمن |g Loori, Ali Abdulrahman |e مشرف | ||
| 700 | |a الشامي، جمال الدين محمد |g Al-Shami, Gamaleldin Mohammed |e مشرف |9 436230 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0196-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727948 |d 727948 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي في مادة اللغة العربية
بواسطة: البساطى، محمود شعبان صالح منشور: (2020) -
امتلاك تلميذات الصف الخامس الإبتدائي للذكاءات المتعددة وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي في مادة الرياضيات
بواسطة: أحمد، بيداء محمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة فى تنمية التحصيل ومهارات التفكير فى مادة الرياضيات لدى طلاب الصف السابع بدولة الكويت
بواسطة: المنصوري، مشعل بدر أحمد منشور: (2016) -
أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الجابري، جواهر أحمد الأمين منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي والقدرات الإبداعية لدي الطلاب الموهوبين في الصف الثاني الإعدادي في مادة اللغة العربية : دراسة تجريبية في محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الصقري، فرتاج فاحس الزوين منشور: (2010)
