أثر تنوع التغذية الراجعة في التعلم المدمج على التحصيل و الاتجاهات نحو مقرر : دراسة المناهج في جامعة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | الجميلي، عيد صغير سالم عقلة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سعيد، أحمد محمد نوبي (مشرف), الهاجري، عبدالله جاسم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 728476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
680
| LEADER | 01768nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053577 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381636 |a الجميلي، عيد صغير سالم عقلة |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تنوع التغذية الراجعة في التعلم المدمج على التحصيل و الاتجاهات نحو مقرر : |b دراسة المناهج في جامعة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 71 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0097 | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a الاستراتيجيات التعليمية |a التحصيل الدراسي |a اتجاهات الطلاب |a المناهج الدراسية |a جامعة الكويت | ||
| 700 | |a سعيد، أحمد محمد نوبي |g Nouby, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 327057 | ||
| 700 | |a الهاجري، عبدالله جاسم عبدالله |g Alhajri, Abdullah J. |e مشرف |9 177518 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0097-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 728476 |d 728476 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تقديم التغذية الراجعة الفعالة في نظم إدارة التعلم على تعزيز نواتج تعلم الطلبة
بواسطة: الخالدي، حصة عزام العزام منشور: (2018) -
أثر نمطي التغذية الراجعة التصحيحية و التفسيرية في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل و الرضا عن التعلم: دراسة حالة
بواسطة: الحربي، لطيفة سليمان سعيد منشور: (2012) -
أثر التفاعل بين مستوى تقديم التغذية الراجعة "تصحيحية - تفسيرية" وأسلوب التعلم "سطحي - عميق" في بيئات التعلم الشخصية على التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، رجاء علي عبدالعليم منشور: (2017) -
أثر اختلاف شكل التغذية الراجعة في المقررات الإلكترونية عبر الويب على التحصيل الدراسي وزمن التعلم لدى الطلاب المندفعين والمتروين
بواسطة: خليل، زياد علي إبراهيم منشور: (2014) -
أثر ثلاثة تصميمات لأنماط الاستجابة على الاختبارات الالكترونية على معدل الاداء الفوري والمؤجل لطلاب الجامعة في الاختبار
بواسطة: هنداوي، أسامة سعيد علي منشور: (2010)
