The Effect of a blended Learning strategy Based on Enrichment activities on acquiring Germmatical Knowledge of English Language and Self-Efficacy Towards English
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استراتيجية التعلم المدمج القائمة على الأنشطة الإثرائية على اكتساب المعرفة النحوية الإنجليزية و الكفاءة الذاتية نحو اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Dubaibi, Safa Ali S. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Nouby, Ahmed Mohamed (Super), Salih, Fathi Abd Algadir (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 728499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
225
| LEADER | 01885nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053584 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 381646 |a Al Dubaibi, Safa Ali S. |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of a blended Learning strategy Based on Enrichment activities on acquiring Germmatical Knowledge of English Language and Self-Efficacy Towards English | ||
| 246 | |a أثر استراتيجية التعلم المدمج القائمة على الأنشطة الإثرائية على اكتساب المعرفة النحوية الإنجليزية و الكفاءة الذاتية نحو اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a المنامة |c 2010 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a \n | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0099 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a الاستراتيجيات التعليمية |a القواعد النحوية |a التحصيل الدراسي |a الكفاءة الذاتية | ||
| 700 | |9 381649 |a Nouby, Ahmed Mohamed |e Super | ||
| 700 | |9 46581 |a Salih, Fathi Abd Algadir |e Advisor | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0099-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 728499 |d 728499 | ||
عناصر مشابهة
-
the effects of a blended learning strategy in teaching vocabulary on premedical students achievement satisfaction and attitude toward english language
بواسطة: Al Shwiah, Abeer Aidh Saeed منشور: (2008) -
A Suggested Program Based on 21st -Century skills and its Effect on Improving 9th Graders' Reading Comprehension Skills and English Language Learning Self-Efficacy
بواسطة: Abu Nada, Mazen Khalil منشور: (2022) -
Investigating the Effect of Age Factor on Learning English as a Foreign Language
بواسطة: Noor, Hadeel Ali Dafa Allah Mohammed منشور: (2019) -
The Effectiveness of Educational Environment Based on Smart Learning in Developing English Language Oral Skills among IUG Female Students and Language Self-Efficacy Belief
بواسطة: الصوراني، أحمد اسعيفان منشور: (2021) -
The Effectiveness of Training on some Self-Regulated Learning Strategies in Improving Self-Efficacy and Academic Performance in the English Language
بواسطة: حنون، تقى محمد منشور: (2022)
