| LEADER |
04184nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0116974 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 304864
|a ماهر، إيمان أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تربية حركية مقترح باستخدام الألعاب اللغوية فى تنمية مهارات اللغة العربية
|
| 246 |
|
|
|a Suggested Programme For motor skills by Using linguistic games in the development of Arabic language skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تربية حركية مقترح باستخدام الألعاب اللغوية في تنمية بعض مهارات اللغة العربية للصف الأول الابتدائي، وتشمل هذه المهارات(التمييز السمعي- التمييز البصري - مهارة التحليل- مهارة التركيب) لتلميذات الصف الاول الابتدائي. وقد استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي على عينه قوامها 60 تلميذه بالصف الاول الابتدائي (30 تلميذه مجموعه ضابطه- 30 تلميذه مجموعه تجريبيه )وقد استخدمت الباحثتان (اختبار الذكاء لجودانف - استبيان تحديد الأنشطة الحركية - استبيان لتحديد الألعاب اللغوية – استبيان البرنامج المقترح - الاختبار المعرفي)كأدوات لجمع البيانات وأشارت اهم النتائج إلى: وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات تلميذات المجموعه الضابطه (التي درست بالطريقه التقليديه ) ومتوسط درجات تلميذات المجموعه التجريبيه التي درست برنامج التربية الحركية المقترح باستخدام الألعاب اللغوية في تنمية بعض مهارات اللغة العربية (التمييز السمعي – التمييز البصري – مهارة التحليل – مهارة التركيب) وذلك في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
|b This research aims to identify the effect of Suggested Programme For motor skills by Using linguistic games in the development of Arabic language skills( auditory discrimination - visual discrimination - Skill Analysis - Skill installation )for the first primary grade pupils . Have used the experimental method on a sample of 60 student row first primary (30 student control group - 30 student experimental group ) and use the researchers ( IQ Test Jodanv - a questionnaire to determine motor activities - a questionnaire to determine language games - a questionnaire proposed program - the test of cognitive chart the most important results to : the presence of statistically significant differences between the average grades pupils of the control group ( who studied in the traditional way ) and the average grades pupils experimental group that studied the Suggested Programme For motor skills by Using linguistic games in the development of Arabic language skills ( auditory discrimination - visual discrimination - Skill Analysis - Skill installation )for the first primary grade pupils. in the post-test for the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الحركية
|a الألعاب اللغوية
|a المهارات اللغوية
|a اللغة العربية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 070
|m ع70
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-070-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 728853
|d 728853
|
