Effects Of Using Wikis For Developing Saudi EFL Students’ Reading And Writing Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة في تطوير مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها |
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | Al Fageeh, Abd Alaziz (Author) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 7 - 37 |
| DOI: |
10.12816/0030758 |
| ISSN: |
1658-8126 |
| رقم MD: | 728958 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
161
| LEADER | 03011nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0117046 | ||
| 024 | |3 10.12816/0030758 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 381912 |a Al Fageeh, Abd Alaziz |e Author | ||
| 245 | |a Effects Of Using Wikis For Developing Saudi EFL Students’ Reading And Writing Skills | ||
| 246 | |a أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة في تطوير مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة أم القرى |c 2014 |g أكتوبر |m 1436 | ||
| 300 | |a 7 - 37 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تم تصميم هذه الدراسة لاستقصاء آثر المدونات الحرة السريعة في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية في المستوى الجامعي. وقد قام الباحث بتصميم بحثه وفق منهجية الاختبار القبلي والبعدي الصاحب لمجموعة ضابطة للبحث في آثر تلك المدونات الجماعية السريعة للوقوف على مدى تأثيرها في مخرجات تعليم الكتابة والقراءة بالتكامل باستخدام بيئة البلاكبورد للتعلم الإلكتروني. وقد أظهرت النتائج تحسنا ملحوظا في أداء الدارسين في القراءة والكتابة لصالح المجموعة التجريبية التي درست موديولات التعلم بالمحررات الجماعية الحرة في بيئة البلاكبورد. وانتهى البحث إلى جملة من التوصيات والتضمينات التربوية. |b This study was designed to investigate the effects of wikis on developing reading and writing skills of EFL college students. The researcher designed an experimental pretest/posttest control group research method to explore the effects of using wikis on writing instruction outcomes and the learners' reading skills in the Blackboard® environment. Findings showed improvements on the reading/writing performance of students and their performance on the reading test in favour of the experimental participants who received wiki modules on Blackboard. Recommendations and implications for further research and pedagogy were forwarded at the end of the paper. | ||
| 653 | |a المحررات الجماعية الحرة |a المدونات |a القراءة |a الكتابة |a اللغة الإنجليزية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 004 |e Umm Al-Qura University Journal of Languages and Literatures |f majalat jamieat 'am alquraa lieulum allughat wadabha |l 014 |m ع14 |o 0449 |s مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها |v 000 |x 1658-8126 | ||
| 856 | |u 0449-000-014-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 728958 |d 728958 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Using Blogs to Develop English Writing Skills of Saudi EFL Students
بواسطة: Al Ghusn, Saleh Abd Allah S منشور: (2016) -
The Effect Of Using Blogs On Developing Some Functional Writing Skills Of Second Year Secondary School Students In Beni-Suef
بواسطة: Abd Almaksoud, Mukhtar Abd Alfattah منشور: (2014) -
SAUDI COLLEGE STUDENTS' BELIEFS REGARDING THEIR ENLISH WRITING DIFFICULTIES, WITH IMPLICATIONS FOR THE IMPORTANCE OF THE PROCESS APPROACH AND THE USE OF COMPUTERS AND THE INTERNET IN WRITING PEDAGOGY
بواسطة: Fageeh, Abd Alaziz I. منشور: (2003) -
Enhancing EFL Saudi Tertiary Students’ Writing Skills by Using Weblogs: Implications to EFL Program Development
بواسطة: الثبيتي، نايف بن سعد البراق منشور: (2018) -
The Effectiveness of Collaborative Writing Wiki in Developing EFL Writing Skills and Reducing Apprehension of Al Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: Abd El-Wahab, Mohamed Adel منشور: (2022)
