ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مقارنة لبعض البرامج المقترحة بإستخدام تمثيل الأدوار والقصص الحركية وألعاب المسابقات وتأثيرها على بعض المهارات الحركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: Comparative Study to Some Proposed programs Using Role-play, Movement Stories and Competitions Games and its Effects on Some Motor Skills for the Children of pre-School
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: علي، عبدالله عبدالحليم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Abdallah Abdel-Halim Mohammed
مؤلفين آخرين: على، آيات عبدالحليم محمد (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 255 - 278
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 729262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
LEADER 03370nam a22002297a 4500
001 0117285
044 |b مصر 
100 |a علي، عبدالله عبدالحليم محمد  |g Ali, Abdallah Abdel-Halim Mohammed  |e مؤلف  |9 374459 
245 |a دراسة مقارنة لبعض البرامج المقترحة بإستخدام تمثيل الأدوار والقصص الحركية وألعاب المسابقات وتأثيرها على بعض المهارات الحركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة 
246 |a Comparative Study to Some Proposed programs Using Role-play, Movement Stories and Competitions Games and its Effects on Some Motor Skills for the Children of pre-School 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2014  |g مايو 
300 |a 255 - 278 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a كان الهدف من هذه الدراسة هو إجراء دراسة مقارنة بين طريقة تمثيل الأدوار والقصص الحركية وألعاب المسابقات فى تأثيرها على بعض المهارات الحركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسـة الإبتدائية، وإستخدم الباحثون المنهج التجريبى بإستخدام التصميم التجريبى لأربع مجموعات تجريبية، وقد أجريت الدراسة على عينة من (175) طفلاً فى العام الدراسى 2013/2014م، والنتائج التى قدمها التحليل الإحصائى أشارت إلى أن طريقة تمثيل الأدوار كان لها تأثير أكثر فاعلية وإيجابية على المهارات الحركية قيد البحث مقارنةً بالطرق الأخرى التى إستخدمت القصص الحركية أو ألعاب المسابقات أو الطريقة الإعتيادية .  |b This study aimed to conduct a Comparative Study between the methods of Role-play (Roles-representation), Movement Stories and Competitions Games to identify its effects on Some Motor Skills for the Children of pre-primary School. the researchers used the experimental method using the experimental design for four groups. this study was carried on a sample of 175 Children in 2013/2014. The results of statistical analysis refered that Role-play method (Roles-representation) has more effective and positive influence on Motor Skills under research with the other methods used (Movement Stories, Competitions Games and The normal way used in teaching).  
555 |a 760596 
653 |a القصص الحركية  |a الألعاب الرياضية  |a تربية الأطفال  |a المهارات الحركية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 030  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 071  |m ع71  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
700 |a على، آيات عبدالحليم محمد  |g Ali, Ayat Abdel-Halim Mohamed  |e م. مشارك  |e م. مشارك  |9 382074 
856 |u 0495-000-071-030.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 729262  |d 729262