ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الدمج بين أساليب الإثراء...>الوصف

تأثير الدمج بين أساليب الإثراء والتجميع على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لتلميذات مدارس الثانوية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The impact of the merger between the two methods of enrichment and the assembly to learn some skills Volleyball for pupils of secondary schools sports
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الإمام، مها محمد عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Imam, Maha Mohamed Abdel-Wahab
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 429 - 450
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 729288
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكرة الطائرة | طلاب المدارس الثانوية | تدريس التربية الرياضية | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي التعرف على فاعلية الدمج بين أسلوبي (الإثراء – التجميع) على أداء بعض مهارات الكرة الطائرة (التمرير من أسفل – التمرير من أعلى – الإرسال الأمامي) لتلميذات الصف الأول بمدرسة الثانوية الرياضية ، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، واشتملت عينة البحث على مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (14) تلميذة ويطبق عليها البرنامج الدمج بين أسلوبي الإثراء والتجميع ، والمجموعة الأخرى ضابطة وعددها (14) تلميذة ويتم التدريس لهن بطريقة التلقين والمتبعة بالمدرسة ، كما استخدمت الباحثة الاختبارات البدنية والمهارية كوسيلة لجمع البيانات ، وكانت أهم النتائج أن برنامج التعلم بالدمج بين أسلوبي الإثراء والتجميع ساهم في تحسين مستوى أداء مهارات الكرة الطائرة (التمرير من أسفل – التمرير من أعلى – الإرسال الأمامي) قيد البحث ، كما وجدت فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدى لجميع الاختبارات المهارية قيد البحث (التمرير من أسفل – التمرير من أعلى – الإرسال الأمامي) ولصالح المجموعة التجريبية.

The research aims to identify the effectiveness of the merger between the two methods ( enrichment - the assembly ) on the performance of some of the skills of volleyball ( scroll down - scroll from the top - the transmission front ) for first grade students school, high school sports , and the researcher used the experimental method , and included the research sample into two groups , one experimental and number (14) schoolgirl and applied program combining stylistic enrichment and assembly , and the other group officer and number (14) schoolgirl is teaching them a way of indoctrination and followed the school , the researcher also used physical tests and skill as a means of collecting data , and the most important results that the learning program integration between stylistic enrichment and the assembly contributed to improving the performance level of skills Volleyball ( scroll down - scroll from the top - the transmission front ) under discussion , also found statistically significant differences between the experimental and control groups in the dimensional measurement for all tests of skill under discussion ( scroll down - scroll from the top - sending the front ) and in favor of the experimental grou.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.