استخدام أسلوبي التطبيق بتوجيه الأقران والتطبيق الذاتي متعدد المستويات على بعض المهارات في كرة اليد والكرة الطائرة بدرس التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية بسلطنة عمان
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | فرحان، هند محمد أحمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 94434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
2535-230X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام اسلوب التطبيق الذاتى متعدد المستويات والعمل التبادلى على تعلم بعض المهارات الهجومة فى كرة اليد لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
بواسطة: قطب، أميرة قطب غريب منشور: (2013) -
تأثير استخدام التطبيق الذاتي متعدد المستويات وأنماط مختلفة للتطبيق بتوجيه الأقران على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: حجيلان، محمود فلاح فالح منشور: (2016) -
تأثير استخدام اسلوبي التطبيق بتوجيه الاقران و التطبيق الذاتي متعدد المستويات على مستوى الاداء المهاري و التحصيل المعرفي في كرة اليد
بواسطة: إبراهيم، السيد السيد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام اسلوب التطبيق بتوجيه الاقران على تعلم بعض المهارات الاساسية في كرة اليد لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بالزقازيق
بواسطة: عبدالحميد، هشام محمد أنور منشور: (2006) -
أثر استخدام أسلوبي التدريس متعدد المستويات و تقييم الاداء الذاتي على بعض القدرات العقلية و المهارية في الكرة الطائرة
بواسطة: الربابعة، جمال علي سعيد منشور: (2011)
