The effect of blended learning on EFL Jordanian tenth grade students oral skills and teachers and students perspectives of its utility and their sugestions for improvement
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر اتلعلم المتمازج في تنمية المهارات الشفوية الانجليزية لدى طلبة الصف العاشر وتصورات معلمي اللغة الانجليزية وطلبتهم حول فاعلية التعلم المتمازج واقتراحات لتطوير استخدامه في مدارس الاردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Saleem, Basma Isssa Ahmad (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Tawalbeh, Mohammed (Advisor) , Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 242 |
| رقم MD: | 729545 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
| LEADER | 01957nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295334 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 382253 |a Al Saleem, Basma Isssa Ahmad |e Author | ||
| 245 | |a The effect of blended learning on EFL Jordanian tenth grade students oral skills and teachers and students perspectives of its utility and their sugestions for improvement | ||
| 246 | |a أثر اتلعلم المتمازج في تنمية المهارات الشفوية الانجليزية لدى طلبة الصف العاشر وتصورات معلمي اللغة الانجليزية وطلبتهم حول فاعلية التعلم المتمازج واقتراحات لتطوير استخدامه في مدارس الاردن | ||
| 260 | |a اربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 242 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1655 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس اللغة الانجليزة |a تنمية المهارات الشفوية |a الصف العاشر الاساسي |a الاردن | ||
| 700 | |9 382258 |a Tawalbeh, Mohammed |e Advisor | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1655-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 729545 |d 729545 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Wordwall Interactive Games on 10th. Grade EFL Students' Oral Skills and their Attitudes toward them
بواسطة: السليم، نادين عبدالسلام عبيد منشور: (2024) -
The Effect of Using (TPACK) on Improving Jordanian In-Service EFL Teachers’ Practices and their Tenth Grade Students’ Performance in Listening and Speaking
بواسطة: النجار، هيام منشور: (2018) -
Students’ Perceptions of their Native and Non-Native Teachers’ Effect on their Oral Fluency: EFL Context as an Example
بواسطة: Hadj Said, Mohammed منشور: (2018) -
The Effect of Flipped Learning Model on Jordanian Tenth Grade Students' Critical Reading and their Parents' Perceptions about its Effectiveness
بواسطة: شريدة، تسنيم منشور: (2019) -
The Effect of Using the "Panauricon" Strategy on the Oral Skills of Eight Grade Students and on their Attitudes towards Learning these Skills
بواسطة: يونس، مريم عبدالله محمد منشور: (2017)
