ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة فاعلية معايير الجودة الشاملة عند تطبيقها في رياض الاطفال ودورها في تحسين العملية التعليمية في محافظة المفرق

العنوان بلغة أخرى: Degree of effectiveness of the comprehensive quality standards when applied in kindergarten and its role improving the teaching learning process in Al Mafraq
المؤلف الرئيسي: سالم، مها علي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Maha Ali Hussein
مؤلفين آخرين: الإبراهيم، عدنان بدري رزق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 729789
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

500

حفظ في:
LEADER 01799nam a22003257a 4500
001 0054216
041 |a ara 
100 |a سالم، مها علي حسين  |g Salem, Maha Ali Hussein  |e مؤلف  |9 382447 
245 |a درجة فاعلية معايير الجودة الشاملة عند تطبيقها في رياض الاطفال ودورها في تحسين العملية التعليمية في محافظة المفرق 
246 |a Degree of effectiveness of the comprehensive quality standards when applied in kindergarten and its role improving the teaching learning process in Al Mafraq 
260 |a اربد  |c 2013 
300 |a 1 - 133 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1695 
653 |a الادارة التربوية  |a الجودة الشاملة  |a رياض الاطفال  |a محافظة المفرق  |a تحسين الاداء  |a العملية التعليمية 
700 |a الإبراهيم، عدنان بدري رزق  |g Al-Ibrahim, Adnan Badri  |e مشرف  |9 74943 
856 |u 9802-003-007-1695-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1695-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1695-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1695-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1695-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1695-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1695-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1695-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1695-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1695-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1695-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 729789  |d 729789