ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدرة التنبؤية للذكاء الاجتما...>الوصف

القدرة التنبؤية للذكاء الاجتماعي في الشعور بالسعادة لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب / الأونروا

العنوان بلغة أخرى: Social Intelligence as a Predictor of the Feeling of Happiness among Students of the Faculty of Educational Sciences and Arts/ UNRWA
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: عبد بقيعي، نافز أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bukaiei, Nafez A.
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 201 - 221
DOI: 10.12816/0026668
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 730056
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأونروا
طلبة الجامعة
الشعور بالسعادة
الذكاء الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأونروا | UNRWA | طلبة الجامعة | undergraduate | الذكاء الاجتماعي | social intelligence | الشعور بالسعادة | feeling of happiness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

184

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الذكاء الاجتماعي ومستوى الشعور بالسعادة لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب/ الأونروا في ضوء متغيرات الجنس والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي، كما تهدف إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للذكاء الاجتماعي في الشعور بالسعادة، وتكونت عينة الدراسة من (٢١٩) طالبا وطالبه تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. لتحقيق أهداف الدراسة استخدام الباحث مقياسين، الأول مقياس الذكاء الاجتماعي لسيليفيرا ومارتينيوسن وداهل (Silver Martinussen &Dahl,2001) الذي قام الباحث بترجمته، والثاني مقياس الشعور بالسعادة لأرجايل ومارتن ولو (1995 Argyle, Martin & Lu,) والمطور من قبل عبد الخالق والشطي والذيب وعباس (2003). أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى متوسط من الذكاء الاجتماعي والشعور بالسعادة لدى الطلبة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الاجتماعي والشعور بالسعادة تعزي لمتغيرات الجنس والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي. كما أظهرت النتائج وجود قدرة تنبؤية لمجالي الذكاء الاجتماعي (معالجة المعلومات الاجتماعية، والمهارات الاجتماعية) في الشعور بالسعادة لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب/ الأونروا.

The current study aimed to determine the level of social intelligence and feeling of happiness among students of the faculty of educational sciences and arts/ UNRWA as a function of gender, students’ seniority and grade point average (GPA). The study also aimed to investigate students’ social intelligence as a predictor of feeling of happiness. The study sample consisted of 219 male and female students that were selected randomly. To achieve the objectives of the study, the researcher used two scales; the social intelligence scale designed by Silvera, Martinussen and Dahl (2001). The scale was translated by the researcher. The feeling of happiness scale which was developed by Abdulkhaliq et al. (2003) was also used. The results showed that undergraduate students’ social intelligence and feeling of happiness were at the average. The results showed that there were no statistically significant differences in social intelligence and feeling of happiness among students attributable to their gender, seniority and GPA. Results also showed that social intelligence in the two dimensions (social information processing and social interpersonal skills) were predictive of the feeling of happiness among students of the faculty \ of the educational science and arts/ UNRWA.
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.