| LEADER |
03762nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0118012 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0016187
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الخوالدة، محمد عبدربه هندي
|g Al-Khawaldeh, Mohammed Abedrabbu Hindi
|e مؤلف
|9 378207
|
| 245 |
|
|
|a إتجاهات طلبة جامعة حائل نحو دمج ذوي الحاجة الخاصة في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Students' Point Of View Toward Integrating People With Special Needs At The University Of Hail In The Light Of Some Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2015
|g تشرين الأول
|
| 300 |
|
|
|a 313 - 328
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو ذوي الحاجات الخاصة، وتكونت عينة الدارسة من (418) طالبا وطالبة، من المسجلين في الفصل الدراسي الأول لعام 2013/2014. استخدمت الدراسة مقياس الاتجاهات نحو ذوي الحاجات الخاصة من إعداد الباحث، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود اتجاهات متوسطة لطلبة جامعة حائل نحو ذوي الحاجات الخاصة في المجموع الكلي، وتراوحت الاتجاهات بين الإيجابية والسلبية على بعض فقرات المقياس، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو ذوي الحاجات الخاصة تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي ولصالح الإناث، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص الدراسي ولصالح طلبة كلية التربية، وفروقا ذات دلالة إحصائية تعزى إلى المستوى الدراسي ولصالح المستوى السابع.
|
| 520 |
|
|
|b This aim of this study is to know the attitudes of the students at Hail University towards integrating people with special needs. The sample of the study consists of (418) from male and female students who registered in the first term in 2013/ 2014. The results of the study showed that there are some negative (attitudes) towards integrating people with special needs. There are also some negative and positive attitudes on some items of the scale showing that there are statistical differences in the attitudes of students. The results also show the sociable variable of the females, the statistical differences among students in the Faculty of Education, and some statistical differences among students of the seventh level.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a جامعة حائل
|a طلاب الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a اتجاهات
|b Hail University
|
| 692 |
|
|
|a ذوي الحاجات الخاصة
|b attitudes
|
| 692 |
|
|
|a الدمج
|b people with special needs
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|e The Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-buḥūṯ al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 037
|m ع37
|o 0507
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2616-9835
|
| 856 |
|
|
|u 0507-000-037-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 730727
|d 730727
|
