الدعم والتعاون المتبادل بين المدارس
| العنوان بلغة أخرى: |
School -to-School Support and Collaboration |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | هاليويل، سو (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع59 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 46 - 51 |
| رقم MD: | 730784 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف التقرير إلى إلقاء الضوء على الدعم والتعاون المتبادل بين المدارس. قدم التقرير أمثلة عن الدعم والتعاون المتبادل بين المدارس في ويلز، الترتيبات والتحالفات الذاتية أو المتبادلة. كما ناقش التقرير آثار نجاح مبادرات التعاون المتبادل بين المدارس، وأهم العقبات التي تقف عائقًا أمام نجاح مبادرات التعاون. أشار التقرير إلى أهمية تحديد معايير نجاح كافة الأنشطة، وكيفية التركيز على رفع مستوى المعايير وتحسين مخرجات تعلم الطلبة، ووجود العديد من المبادرات والمشاريع المصممة في ويلز. تطرق التقرير إلى أهم ما خلص إليه تقرير منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية، وأن نصف المدارس في ويلز تنخرط بالعمل المتبادل بينهم بناءاً على ترتيبات ذاتية ناشئة في تلك المدارس. أوصى التقرير بضرورة تطبيق استراتيجية ناجحة وتطويرها من أجل التعاون المتبادل بين المدارس. كما أوصى مديري المدارس بأن يكون هناك وضوحا حول ما يراد تحقيقه. كما يجب على السلطات المحلية والاتحادات الإقليمية امتلاط استراتيجية واضحة لعملية اختيار المدارس التي تعلم معا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اللغات الأجنبية الحديثة بالمدارس الثانوية في ويلز
بواسطة: أبي، كاترين بورد منشور: (2015) -
بريطانيا : أربعة ملامح مقلقة لدولة تبدل جلدها : سؤال العلاقة مع أوروبا وصعود القوميات واليمين المحافظ وصيغة الحزبين
بواسطة: لطفي، منال منشور: (2015) -
المسلمون في ويلز بين الأمس واليوم
بواسطة: ناصر، ب. م. منشور: (1993) -
الأميرة ديانا : الموت الرومانسى و عودة للحديث عن الحب
بواسطة: إبراهيم، ماجد موريس منشور: (1998) -
التعاون المتبادل
بواسطة: كريز، أحمد محمد منشور: (1993)
