ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الموجهة للسلوك الانتخابي...>الوصف

القيم الموجهة للسلوك الانتخابي لدى المدرسين والطالبات في كلية اربد الجامعية

العنوان المترجم: The Values Directed to The Electoral Behavior of Teachers and Female Students in Irbid University College
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: الشرعة، ناصر إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shraa, Nasser Ibrahim
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 85 - 115
DOI: 10.36091/0550-016-002-005
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 731569
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
السلوك الانتخابى | القيم | طلبة الجامعة | جامعة البلقاء التطبيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
طلبة الجامعة | جامعة البلقاء التطبيقية | السلوك الانتخابي | القيم | university students | the BAU | electoral behavior | values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القيم الموجهة للسلوك الانتخابي لدى المدرسين والطالبات في قسم العلوم التربوية بكلية اربد الجامعية/ جامعة البلقاء التطبيقية، وتكونت عينة الدراسة من (21) مدرساً ومدرسة، و(101) طالبة، وزع عليهم استبيانة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وضمت (18) معياراً، طلب منهم إعطاء علامة من عشرة لكل معيار حسب أهميته لديهم عند التصويت في الانتخابات النيابية المقبلة، وافترضت الدراسة أن المعيار الذي يعتمده الفرد ينبئ عن القيم التي يتبناها. وقد أظهرت النتائج أن قيم (النزاهة، وقوة الشخصية، والمؤهل العلمي، والمشاركة الاجتماعية والتدين) توجه السلوك الانتخابي بشكل كبير، وأن قيم (العائلة المرموقة، ورأس المال، والعمر الأكبر، والوسامة، والمناصبة الرفيعة) هي الأقل تأثيراً في توجيه السلوك الانتخابي، وحلت قيم (المناطقية، والعشائرية، والحزبية، والشباب، والمنافع الشخصية، والعلاقات الشخصية، والنوع الاجتماعي) بمكانة متوسطة، ولم تظهر النتائج فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة المستقلة ولدى كلا العينتين.

This study aimed at detecting the electoral values -oriented behavior among teachers and female students in the Department of Educational Sciences, Faculty of Irbid University / BAU. The study sample consisted of (21) Instructors, and (101) female students, questionnaire was distributed to the sample after confirmation of its valid and reliability. The survey included (18) principle which considered to stand as a value perceived by the sample and asked them to give a sign of one out of ten for each value by its importance when voting in the upcoming parliamentary elections. The results showed that the values (integrity, strength of character, academic qualification, social participation and religiosity) affect electoral behavior significantly, and the values of(Family prestigious, capital, older age, toxic, and high-level positions) are the least influential in guiding behavior election, and replaced the values of (regional, tribal, party, youth, personal benefits, personal relationships, and gender) intermediate position. Results did not show statistically significant differences attributable to the independent variables and in both samples.
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.