ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام مرجع وحدة على بعض النواتج التعليمية لرياضة المبارزة للطلاب المعلمين

العنوان المترجم: The Effect of Using a Unit Reference on Some Educational Outputs in Fencing Among Student Teachers
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، محمد سعد الدين أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Sayed, Mohamed Saad El Din
مؤلفين آخرين: عبدالمنعم، مدحت عاصم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 373 - 427
DOI: 10.21608/jsbsh.2015.250777
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 731877
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 03098nam a22002537a 4500
001 0118760
024 |3 10.21608/jsbsh.2015.250777 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 123466  |a السيد، محمد سعد الدين أحمد  |g El Sayed, Mohamed Saad El Din  |e مؤلف 
242 |a The Effect of Using a Unit Reference on Some Educational Outputs in Fencing Among Student Teachers 
245 |a تأثير استخدام مرجع وحدة على بعض النواتج التعليمية لرياضة المبارزة للطلاب المعلمين  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2015  |g مايو 
300 |a 373 - 427 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f The study aims to build a reference for a study unit to teach some basic skills fencing. The study sample was selected from students of the third year, the education department, and (20) students were identified as an exploratory sample, while the basic study was applied to (40) students. The experimental approach was used due to its appropriateness to achieve the requirements of studying.\nAmong the most important conclusions of the study is that the unit reference had a positive effect on the level of skill performance and cognitive achievement of the student teachers of the experimental group.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
520 |a تهدف الدراسة إلى بناء مرجع وحده دراسية لتعليم بعض المهارات الأساسية لرياضة المبارزة، وقد اختيرت عينة الدراسة من طلبة الفرقة الثالثة شعبة تعليم، تم تحديد (20) طالباً كعينة استطلاعية، بينما تم تطبيق الدراسة الأساسية على (40) طالباً واستخدم المنهج التجريبي لمناسبته لتحقيق متطلبات الدراسة.\nومن أهم استنتاجات الدراسة أن مرجع الوحدة أثر تأثيراً إيجابياً على مستوى الأداء المهاري والتحصيل المعرفي للطلاب المعلمين للمجموعة التجريبية. 
653 |a رياضة المبارزة   |a البرامج التعليمية   |a الطلاب المعلمون   |a التحصيل الأكاديمي   |a المهارات الرياضية   |a الخبرات المهنية  
700 |a عبدالمنعم، مدحت عاصم  |g Abd El-Monem, Medhat Asem  |e م. مشارك  |9 269007 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 019  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 074  |m ع74  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
856 |u 0495-000-074-019.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250777.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 731877  |d 731877