أثر استخدام اسلوب الندوة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي وتنمية ثقتهم بأنفسهم

المصدر:	المعلم الجديد
الناشر:	وزارة التربية
المؤلف الرئيسي:	الشوك، بليغ حميد مجيد (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية):	Editorial Board
المجلد/العدد:	مج 43 , ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	1986
الشهر:	اغسطس
الصفحات:	98 - 99
رقم MD:	732
نوع المحتوى:	عروض رسائل
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الندوات \| العراق \| التعليم الابتدائي \| أثر استخدام اسلوب الندوة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي \| التحصيل الدراسي \| تدريس الجغرافيا \| الوسائل التعليمية \| المكتبات المدرسية \| عرض وتحليل الرسائل الجامعية \| طلاب المدارس الابتدائية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01239nam a22002057a 4500
001	0183114
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 343663 \|a الشوك، بليغ حميد مجيد \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|g Editorial Board \|e عارض
245		\|a أثر استخدام اسلوب الندوة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي وتنمية ثقتهم بأنفسهم
260		\|b وزارة التربية \|c 1986 \|g اغسطس
300		\|a 98 - 99
336		\|a عروض رسائل
653		\|a الندوات \|a العراق \|a التعليم الابتدائي \|a أثر استخدام اسلوب الندوة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي \|a التحصيل الدراسي \|a تدريس الجغرافيا \|a الوسائل التعليمية \|a المكتبات المدرسية \|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية \|a طلاب المدارس الابتدائية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|f Al Muallim Al Jadid \|l 002 \|m مج 43 , ج 2 \|o 0019 \|s المعلم الجديد \|t The New Teacher \|v 043
856		\|u 0019-043-002-016.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 732 \|d 732