ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق المستقبل وعلاقته بمستوى ال...>الوصف

قلق المستقبل وعلاقته بمستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الرياضية بالعريش

العنوان المترجم: Future Anxiety and Its Relationship to The Level of Academic Ambition Among Students of The Faculty of Physical Education in El-Arish
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، ابتسام عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 7 - 26
DOI: 10.21608/jsbsh.2015.250549
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 732066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
قلق المستقبل | الطموح | التحصيل الدراسي | طلاب التربية الرياضية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

427

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين قلق المستقبل ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الرياضية بالعريش، كما هدفت إلى معرفة الفروق في قلق المستقبل ومتغير الجنس (طلبة وطالبات) ومعرفة الفروق في مستوى الطموح الأكاديمي ومتغير الجنس (طلبة وطالبة) كلية التربية الرياضية 2015م، أما عينة البحث فقد تكونت من (173) طالب وطالبة وهم طلبة الفرقة الثالثة للعام الجامعي 2015 وهم الدفعة الأولى بالكلية، استخرجت الباحثة عينة استطلاعية قوامها (30) طالب وطالبة لإجراء صدق أداة البحث عن طريق صدق الاتساق الداخلي وثبات أداة البحث عن طريق إعادة الاختبار ومعامل الثبات (0.92) واستخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية المناسبة في تحليل البيانات ومعالجتها إحصائياً، وهي معامل ارتباط بيروسون واختبار (ت) الفروق لعينة واحدة ومن أهم نتائج البحث وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائياً بين قلق المستقبل ومستوى الطموح الأكاديمي لدى عينة البحث (طلبة وطالبات كلية التربية الرياضية بالعريش)، وهذا يعني أنه كلما زاد قلق المستقبل كلما زاد مستوى الطموح الأكاديمي رغبة في تحقيق مستقبل أفضل بخاصة وأنهم الدفعة الأولى بالكلية، وجود فروق دالة إحصائياً لصالح الذكور في مقياس قلق المستقبل.

The research aims to identify the relationship between future anxiety and the level of academic ambition among the Faculty of Physical Education students in Arish. It also aimed to find out the differences in future anxiety and gender change (male and female students) and understand the differences in academic ambition level and gender change (male and female students) in the Faculty of Physical Education 2015. The research sample consisted of (173) male and female students. They are third-year students for the academic year 2015 and the first batch in the college. The researcher extracted a survey sample consisting of (30) male and female students to check the validity of the research instrument through the validity of the internal consistency and the reliability of the research instrument by re-testing and the reliability coefficient (0.92). The researcher used appropriate statistical methods in analyzing and processing the data statistically. They include the Pearson correlation coefficient, (T-test), differences for one sample. The study results showed a statistically positive correlation between future anxiety and the research sample's academic ambition level (students of the Faculty of Physical Education in Arish). This means that the more the future anxiety, the higher the level of academic ambition and the desire to achieve a better future, especially as they are the first batch of college. There are statistically significant differences in favour of males in the measure of future anxiety.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.