| LEADER |
04531nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0118959 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2015.250585
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 383940
|a محمد، محمد حسن
|e مؤلف
|q Mohammed, Mohammed Hasan
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of A Proposed Educational Program in Light of The Qualitative Analysis of The Snatch on The Achievement Level for Beginners in Weightlifting
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي مقترح في ضوء التحليل الكيفي لرفعة الخطف على مستوى الإنجاز للمبتدئين في رفع الأثقال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 354
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The research aims to identify technical errors among beginners using qualitative analysis of the snatch and design a proposed educational program to treat errors and identify its impact on the level of technical and digital performance of the snatch. The researchers used the descriptive and experimental approach on a sample consisting of beginners (n = 24) chosen in an intentional method and randomly divided into two equal groups. The performance of the study sample was analyzed using Max Track to identify the most common technical errors. The study implemented the proposed tutorial for two months, with three modules per week. It also employed the Mann Whitney coefficient and percentages to obtain study results. The most important findings were: the proposed tutorial in light of the qualitative analysis of the snatch has a positive impact on the technical and digital performance of beginners in weightlifting. The researchers recommended applying the educational program designed in light of the qualitative analysis to beginners in weightlifting, as well as designing an educational program in light of the qualitative analysis of clean and jerk exercise.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على الأخطاء الفنية لدى المبتدئين باستخدام التحليل الكيفي لرفعة الخطف، وتصميم برنامج تعليمي مقترح لعلاج الأخطاء والتعرف على تأثيره على مستوى الأداء الفني والرقمي لرفعة الخطف، استخدم الباحثان المنهج الوصفي والتجريبي على عينة من المبتدئين (ن = 24) تم اختيارهم بالطريقة العمدية وتقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين متساويتين، تم تحليل أداء عينة البحث باستخدام برنامج Max Track لتحديد أهم الأخطاء الفنية الأكثر شيوعاً، تم تطبيق البرنامج التعليمي المقترح لمدة شهرين بواقع ثلاث وحدات أسبوعيا. تم استخدام معامل مان وتني والنسبة المئوية للحصول على نتائج البحث، وكانت أهم النتائج: أن البرنامج التعليمي المقترح في ضوء التحليل الكيفي لرفعة الخطف له تأثير إيجابي على مستوى الأداء الفني والرقمي للمبتدئين في رفع الأثقال. وأوصى الباحثان بتطبيق البرنامج التعليمي المصمم في ضوء التحليل الكيفي على المبتدئين في رفع الأثقال، كذا تصميم برنامج تعليمي في ضوء التحليل الكيفي لرفعة الكلين والنطر.
|
| 653 |
|
|
|a رفع الأثقال
|a البرامج التعليمية
|a اللاعبون المبتدئون
|a الإنجاز الرقمي
|
| 700 |
|
|
|a العميري، أحمد عبدالحميد إبراهيم
|g Al-Amiri, Ahmed Abdel-Hamid Ibrahim
|e م. مشارك
|9 147916
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 075
|m ع75
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-075-018.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250585.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 732206
|d 732206
|
