ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبى فى خدمة ا...>الوصف

فعالية برنامج تدريبى فى خدمة الجماعة فى تنمية التفكير الإيجابى للطلاب

المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، صفاء أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37, ج10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2943 - 2993
ISSN: 1687-1995
رقم MD: 732689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب المدارس | مهارات التفكير | التفكير الايجابي | الخدمات الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

673

حفظ في:
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي في خدمة الجماعة في تنمية التفكير الإيجابي. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. كما تمثلت أدوات الدراسة في تحليل محتوي التقارير الدورية، وبناء البرنامج التدريبي المقترح، وتصميم مقياس التفكير الإيجابي والذي اشتمل على أربعة أبعاد تمثلت في التالي: الثقة بالنفس، التفاؤل، الشعور بالنجاح، الشعور بالسعادة. وتكونت عينة الدراسة من(9) طلاب من الذين تم تدريبهم في نادي التعاون الرياضي. واشتمل الإطار النظري للدراسة على عدة محاور منها، خدمة الجماعة وتنمية التفكير الإيجابي للطلاب، وأهمية التفكير الإيجابي في خدمة الجماعة، ودور الأخصائي الاجتماعي في تنمية التفكير الإيجابي للطلاب. وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج التدريبي في طريقة خدمة الجماعة على تنمية التفكير الإيجابي لدي الطلاب. كما ان البرنامج التدريبي في خدمة الجماعة قد أدي إلى تنمية الشعور بالسعادة والنجاح لدي الطلاب.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018


The study aimed at revealing the effectiveness of a training program in the service of the community in the development of positive thinking. The study used the experimental method. The study tools consisted of analyzing the content of the periodic reports, building the proposed training program, and designing the Positive Thinking Scale which included four dimensions: self-confidence, optimism, feeling of success, feeling happy. The sample consisted of (9) students who were trained in the sports cooperation club. The theoretical framework of the study included several axes: community service, the development of positive thinking for students, the importance of positive thinking in the service of the community, and the role of the social worker in developing positive thinking for students. The results of the study show the effectiveness of the training program in the method of serving the community to develop positive thinking among students. The training program in the service of the group has led to the development of the sense of happiness and success of students.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1687-1995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.