التغذية العكسية كآلية لتطوير أداء الإخصائيين الاجتماعيين بالوحدات الاجتماعية: دراسة مطبقة على الوحدات الاجتماعية بمركز ومدينة الفيوم
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، نهلة عبدالرحيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع38, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 377 - 443 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 732769 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
143
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على "التغذية العكسية كآلية لتطوير أداء الإخصائيين الاجتماعيين بالوحدات الاجتماعية دراسة مطبقة على الوحدات الاجتماعية بمركز ومدينة الفيوم". واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. واستخدمت الدراسة أداة استمارة الاستبيان. وتناولت الدراسة عدة نقاط منها: أولاً "الوحدة الاجتماعية كمنظمة". ثانياً "أهمية الاعتماد على التغذية العكسية في تقييم وتطوير الأداء". ثالثاً "أنواع التغذية العكسية". رابعاً "مصادر التغذية العكسية". خامساً "الأساليب المستخدمة في جمع مضمون التغذية العكسية". سادساً "خصائص التغذية العكسية الفعالة". سابعاً "العوامل المؤثرة في التغذية العكسية". ثامناً "معوقات الحصول على تغذية عكسية بناءة". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: أولاً "تركز أهمية التغذية العكسية في تقييم الأداء المهني للإخصائيين الاجتماعيين بالوحدات الاجتماعية، أكثر من دورها في تطوير أدائهم، مما يؤكد الارتباط الوثيق بين المعلومات المستقاة من التغذية العكسية وتقييم الأداء المهني". ثانياً "أن أغراض التغذية العكسية المرتبطة بتطوير أداء الإخصائيين الاجتماعيين بالوحدات الاجتماعية لا تلقي اهتماماً كافياً منهم، مما يستدعي التركيز عليها ومساعدتهم على استخدامها لتطوير أدائهم المهني مع العملاء". كما استعرضت الدراسة الخطوات الإجرائية لتفعيل نظام التغذية العكسية بالوحدات الاجتماعية ومنها: الخطوة الأولى "تشكيل فريق مركزي للتخطيط وتطبيق نظام للتغذية العكسية من مديرية الشئون الاجتماعية". والخطوة الثانية "تحديد مهام رئيس الوحدة الاجتماعية في تفعيل نظام التغذية العكسية". والخطوة الثالثة "تحديد مناطق التغذية العكسية التي سيتم تقييمها أو تطويرها في أداء الإخصائيين الاجتماعيين". والخطوة الرابعة "مصادر الحصول على التغذية العكسية عن أداء الإخصائيين الاجتماعيين بالوحدات الاجتماعية وفقاً لتفعيل نظام التغذية العكسية". والخطوة الخامسة "مهام ومسئوليات الإخصائيين الاجتماعيين بالوحدات الاجتماعية". والخطوة السادسة "المهارات اللازمة لتفعيل نظام التغذية العكسية في الوحدات الاجتماعية". والخطوة السابعة "اعتبارات للإخصائيين الاجتماعيين لتطبيق نظام التغذية العكسية بالوحدات الاجتماعية". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-1995 |
| البحث عن مساعدة: |
775892 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لرفع كفاءة الأداء المهني للرائدات الأجتماعيات: دراسة مطبقة على الرائدات الأجتماعيات العاملات بالوحدات الأجتماعية التابعة لمديرية التضامن الإجتماعي بمحافظة الفيوم
بواسطة: عبدالعليم، فاطمة محمود منشور: (2020) -
التغذية العكسية كمدخل لتطوير أنشطة وخدمات رعاية الشباب الجامعي
بواسطة: منصور، عمرو محمود عبدالحميد منشور: (2015) -
التمكين الإداري ودوره في تطوير الممارسة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين بالوحدات الاجتماعية
بواسطة: إبراهيم، محمد الدمرداش أبو الفتوح منشور: (2020) -
الجدارات الشخصية وعلاقتها بالتوافق المهني للأخصائيين الإجتماعيين العاملين بقطاع الخدمة الأجتماعية: دراسة مطبقة على الأخصائيين الأجتماعيين العاملين بالتضامن الإجتماعي بمحافظة الفيوم
بواسطة: علي، شامية جمال سيد منشور: (2020) -
تقويم الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في رعاية الشباب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية والمهنية المعاصرة: دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمكاتب رعاية الشباب بكليات جامعة الأزهر بالقاهرة
بواسطة: الفقي، مصطفى محمد أحمد منشور: (2008)
