ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الحقيبة التعليم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية في رفع الكفايات التدريسية للطلاب المعلمين في درس التربية الرياضية خلال برنامج التدريب الميداني

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using the Portfolio to Raise the Teaching Competencies of Student Teachers in Physical Education Lesson During the Field Training Program
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، أحمد البسيوني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 27 - 45
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.250408
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 732959
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلم | الكفايات المهنية | البرامج التدريبية | طلاب التربية الرياضية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

183

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فاعلية الحقيبة التعليمية في رفع الكفايات التدريسية للطلاب المعلمين في درس التربية الرياضية خلال برنامج التدريب الميداني، استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين (التجريبية والضابطة) وإجراء القياس القبلي والبعدي لكل مجموعة، وتم اختيار عينة البحث من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنين بالقاهرة خلال الفصل الدراسي الثاني لعام 2011م/ 2012م وبلغ عددهم (88) طالب من طلاب تخصص شعبة التعليم بالكلية، وقام الباحث بتصميم قائمة الكفايات التدريسية في التربية الرياضية، تتكون من محورين تضمنا (36) عبارة بميزان خماسي مكون من خمس درجات (1، 2، 3، 4، 5)، ومن أهم نتائج البحث أن الحقيبة التعليمية لها تأثير إيجابي في رفع الكفايات التدريسية للطلاب المعلمين في التدريب الميداني، تتراوح نسب التحسن بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى الكفايات التدريسية للطلاب المعلمين في التدريب الميداني ما بين (49.32% : 49.78%) لصالح المجموعة التجريبية.

The research aimed to identify the effectiveness of the educational package in raising the teaching competencies of student teachers in the physical education lesson during the field training program. The researcher used the experimental approach to design the two groups (experimental and control) and to conduct a pre and post-measurement for each group. The research sample was selected from students of the fourth year at the Faculty of Physical Education for Boys in Cairo during the second semester of 2011/2012 AD. They were (88) students from the education department of the faculty. The researcher designed a list of teaching competencies in physical education, consisting of two topics that included (36) phrases with a five-point scale consisting of five degrees (1, 2, 3, 4, and 5). Among the most important results of the research is that the educational package has a positive effect on raising the teaching competencies of student teachers in the field training. The improvement rates between the experimental and control groups range between (49.32%: 49.78%) in the level of teaching competencies of the student teachers in the field training, in favor of the experimental group.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.