ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تنمية الكفاءة الوظيفية ل...>الوصف

تأثير تنمية الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي على التوازن الثابت والمتحرك لذوي الإحتياجات الذهنية الخاصة القابلين للتعلم

العنوان المترجم: The Effect of Developing the Functional Efficiency of The Vestibular Apparatus on The Stable and Mobile Equilibrium of Educable People with Special Intellectual Needs
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سلامه، محمد حبيب حبيب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 373 - 392
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.250425
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 733122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوو الإحتياجات الخاصة | التعلم | النشاط الرياضي | الكفاءة المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على تأثير مجموعة من التمرينات النوعية المقننة لتنمية الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي على التوازن الثابت والمتحرك لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الذهنية الخاصة فئة القابلين للتعلم، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث وتم الاستعانة بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة باستخدام القياس القبلي البعدي، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ مدرسة التربية الفكرية ببور فؤاد في العام الدراسي 2015- 2016، حيث تم اختيار عدد (20) تلميذا في المرحلة السنية من (13-15 سنة)، وتمثلت أدوات جميع البيانات في جهاز الرستامير لقياس الطول الكلي للجسم لأقرب سنتيمتر، ميزان طبي لقياس الوزن لأقرب كيلو جرام - كرات قدم وسلة ويد - ساعة إيقاف شريط لاصق، مقعد سويدي، إطارات سيارات، قطعة خشبية سمكها (5) سم × (10) سم، اختبار الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي، ومن أهم نتائج البحث، تؤثر مجموعة التمرينات النوعية المقننة تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي للأطفال ذوي الاحتياجات الذهنية الخاصة فئة القابلين للتعلم، يؤثر تنمية الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على التوازن الثابت والمتحرك للأطفال ذوي الاحتياجات الذهنية الخاصة فئة القابلين للتعلم.

The research aimed to identify the effect of a set of qualitative exercises for the development of the functional competence of the vestibular system on the static and mobile balance in children with special mental needs, the category of educable. The researcher used the experimental approach due to its suitability with the nature of the research. The study employed one of the experimental designs, i.e., the experimental design of one group using pre and post measurements. The researcher selected the study sample intentionally from the students of the School of Intellectual Education in Port Fuad during the academic year 2015-2016. They numbered 20 students aged between (13-15 years). The data collection tools included the Rastamir device to measure the total length of the body close to the centimetre, a medical balance to measure the weight close to kilogram - football, basketball, handball, - a stopwatch tape, a Swedish seat, car tires, a wooden piece with a size of (5) cm x (10) cm, a test of the functional efficiency of the vestibular system. The study results showed that the set of metered specific exercises has a statistically significant effect at the level of 0.05 on the functional efficiency of the vestibular system of children with special mental needs, the category of educable. The development of the functional efficiency of the vestibular system has a statistically significant and positive effect at the level of 0.05 on the static and moving balance of children with special mental needs, the educable category.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.