تأثير الألعاب الغرضية على تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة اليد للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
| العنوان المترجم: |
The Effect of Oriented Games on Learning Some Basic Handball Skills for Educable Children with Mental Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو دنيا، نورا عبدالمجيد نبوي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع60, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1105 - 1127 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2022.237551 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1252199 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| المستخلص: |
هدف البحث لتقصي أثر الألعاب الغرضية على تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة اليد للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الألعاب الغرضية، المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بمدرسة التربية الفكرية بالباجور والذي تتراوح نسبة ذكائهم من (50-70 درجة) وبلغ عددهم (24). واعتمد البحث في جمع البيانات على جهاز الرستاميتر، شريط القياس، ميزان طبي معاير، ساعة إيقاف، اختبارات بدنية منها إختبار الوثب العريض من الثبات، دفع كرة طبية زنة (3 كجم)، إختبار ثنى الجذع للأمام من الوقوف، اختبار الجري الارتدادي (4×10 م)، اختبار التمرير على هدف، اختبار التنطيط لمسافة (10 م)، اختبار التصويب من منطقة (6 م، 9 م). واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها استخدام الألعاب الغرضية ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة اليد (التنطيط، التمرير والاستلام، التصويب) للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم. وأوصى البحث بإجراء المزيد من الدراسات والبحوث التي تستخدم الألعاب الغرضية في مجال التعلم الحركي على الأطفال المعاقين ذهنياً قابلي التعلم للارتقاء بالعملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامجي أنشطة حركية باستخدام التعلم بالصور و الكلمات على بعض القدرات الادراكية الحس حركية للاطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: أبو هرجة، مكارم حلمي محمد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام برنامج الألعاب الصغيرة على مستوى السلوك الصحي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: إسماعيل، سهام فاروق منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام القصة الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لذوي الاحتياجات الخاصة فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، منتصر سعدي أحمد منشور: (2016) -
تأثير برنامج باستخدام جداول النشاط المصورة المنمذجة حركياً على بعض المهارات الحركية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
بواسطة: محمد، عصام الدين محمد عزمي منشور: (2019) -
تأثير برنامج باستخدام التمرينات الغرضية على مستوي الأداء المهاري في السباحة للأطفال المعاقين ذهنيا
بواسطة: مشاري، كفاء خير الله مالك منشور: (2017)
