ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور القصص الاجتماعية في علاج أطفال التوحد

المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: عواد، أحمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريف، هالة محمد أيوب (م. مشارك), سليمان، منى عيادة احمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 49 - 70
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 734688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعاني أطفال التوحد من العديد من المشكلات، وتعد القصص الاجتماعية من الاستراتيجيات المعاصرة والقوية التي يمكن أن تساعد أطفال التوحد على تحقيق فهم لما يجري حولهم، مما يقلل من المشكلات السلوكية الناتجة عن عدم فهم الموقف بشكل صحيح. وتهدف الدراسة الراهنة إلى التعرف على مفهوم القصص الاجتماعية، وإعطاء الآباء والقائمين على مراكز التربية الخاصة فكرة عن كيفية كتابتها، ومكوناتها وفوائدها وخصائصها ومعايير استخدامها.

ISSN: 2356-9220