عرض عن كتاب مترجم : التقييم البنائي في العلوم : 75 استراتيجية عملية لربط التقييم و التدريس والتعليم

المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الجبر، جبر بن محمد بن داود (مترجم)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Jabr, Jabr Mohammed
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	مج26, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	مايو
الصفحات:	479 - 483
DOI:	10.33948/1158-026-002-010
ISSN:	1018-3620
رقم MD:	735225
نوع المحتوى:	عروض كتب
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	عرض وتحليل الكتب \| تدريس العلوم \| طرق التدريس \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

255

LEADER	01163nam a22002177a 4500
001	0120924
024		\|3 10.33948/1158-026-002-010
041		\|a ara
044		\|b السعودية
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
100		\|a الجبر، جبر بن محمد بن داود \|g Al-Jabr, Jabr Mohammed \|e مترجم \|9 88329
245		\|a عرض عن كتاب مترجم : التقييم البنائي في العلوم : \|b 75 استراتيجية عملية لربط التقييم و التدريس والتعليم
260		\|b جامعة الملك سعود - كلية التربية \|c 2014 \|g مايو
300		\|a 479 - 483
336		\|a عروض كتب
653		\|a عرض وتحليل الكتب \|a تدريس العلوم \|a طرق التدريس \|a التقويم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Journal of Educational Sciences \|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ \|l 002 \|m مج26, ع2 \|o 1158 \|s مجلة العلوم التربوية \|v 026 \|x 1018-3620
856		\|u 1158-026-002-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 735225 \|d 735225