المصدر: | المعرفة |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم |
المؤلف الرئيسي: | النماصي، عبدالكريم بن غريب (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع247 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 104 - 107 |
ISSN: |
1319-6200 |
رقم MD: | 735283 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02678nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0120985 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |9 385885 |a النماصي، عبدالكريم بن غريب |e مؤلف | ||
245 | |a شبكة جوجل بلس الاجتماعية Google plus وفاعليتها في التعليم | ||
260 | |b وزارة التعليم |c 2016 |g مايو | ||
300 | |a 104 - 107 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف المقال إلي إلقاء الضوء على موضوع بعنوان " شبكة جوجل بلس الاجتماعية وفاعليتها في التعليم". وأشار المقال إلى عدة نقاط منها، أن شبكة جوجل بلس هي إحدى شبكات التواصل الاجتماعي التي تعد من تطبيقات الويب 2.0، وقد تم إنشاؤها بواسطة شركة جوجل، حيث إنها تتيح للمستخدمين التواصل والتعاون فيما بينهم، ويستخدمها أكثر من 1.01 بليون شخص، وهي من أشهر وأسرع الشبكات الاجتماعية نمواً. كما بين المقال تمتع هذه الشبكة بعدد من المزايا والخدمات كما ذكر "كيرباك " مثل: توفر واجهة سهلة الاستخدام، توفر مساحة تخزين غير محدودة، لا تدعم الإعلانات والإطارات المنبثقة. وأوضح المقال أن وسائل الأعلام الاجتماعي عامة لها تأثير متزايد على التعليم، حيث أنها تسهل التفاعل بين الطلاب والمعلمين، والطلاب وزملائهم، فجوجل بلس لديها القدرة علي تحسين التعاون بين الطلاب من خلال الدوائر ودعم التعلم المختلط وتحسين العلاقة بين المعلم والطالب. واختتم المقال بتوضيح أن هنالك بعض الجامعات العالمية قد أدركوا أهمية دمج شبكة جوجل بلس في التعليم نظراً للإمكانيات والخدمات التي تقدمها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
653 | |a شبكات التواصل الاجتماعي |a الإنترنت في التعليم |a شبكة جوجل بلس |a طرق التدريس |a الطريقة التفاعلية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |l 247 |m ع247 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
856 | |u 0919-000-247-019.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 735283 |d 735283 |