ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اسباب تدني الهمة لدى طلبة المس...>الوصف

اسباب تدني الهمة لدى طلبة المستوى الاول بالجامعة الاسلامية

العنوان بلغة أخرى: Low Perseverance Reasons for the first Level Students at the Islamic University of Gaza
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: نجم، منور عدنان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Najim, Munawwar Adnan M.
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: فبراير
الصفحات: 121 - 151
DOI: 10.33948/1158-028-001-005
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 735347
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعة الاسلامية | التأخر الدراسي | الضعف الدراسي | تدني الدافعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات الطلبة | تدني الدافعية | Low students | motivation problems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

233

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف أسباب تدني الهمة لدى طلبة المستوى الأول بالجامعة الإسلامية، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي إذ طبقت أداة الدراسة علي (371) طالبا وطالبه من المستوى الأول بالجامعة الإسلامية. ومن أهم النتائج التي أبرزتها الدراسة: أن أسباب تدني الهمة لدى الطلبة جاءت مرتبة تنازلياً (الجامعية، الاقتصادية، الاجتماعية، الأمنية والسياسية، الشخصية، الأسرية)، وكشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس- معدل الثانوية العامة - معدل الجامعة الفصلي - التخصص)، كما كشفت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير تعليم الأم عدا الأسباب الاقتصادية والأمنية والسياسية.

The study aims to identify the reasons of low perseverance of the first level students at the Islamic University of Gaza. The qualitative analytical method was used for collecting the data. A questionnaire was conducted in this study and was applied on (371) first level students at Islamic University of Gaza. The study results were as follows: the reasons of low perseverance were arranged in a descending order (university reasons, economic reasons, social reasons, political and security reasons, personal reasons, family reasons). Also, the results show that there were no statistically significant differences in all the dimensions of the reasons due to the variables; (sex - General Secondary School degree - University term rate - Specialization). In addition, the study shows that there were no statistically significant differences due to the variable of the mother's education , while there were significant differences in the economic, security and political reasons.
ISSN: 1018-3620

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.