تطوير بطارية اختبارات وفقا لنظرية الاستثارات الفائقة لدابروسكي للكشف عن الطلبة الموهوبين
| المؤلف الرئيسي: | المومني، رجاء فايز (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Momani, Rajaa |
| مؤلفين آخرين: | قطامى، يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 735465 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير بطارية اختبارات وفقا لنظرية الاستثارات الفائقة لدابروسكي للكشف عن الطلبة الموهوبين، ومعرفة مدى فاعلية الفقرات المكونة للأدوات المستخدمة في بطارية الكشف عن الطلبة الموهوبين لنموذج الاستجابة ثلاثي المعالم من حيث الصعوبة والتمييز والتخميين. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء بطارية اختبارات مبنية على المعايير العالمية للكشف عن الموهوبين وتطوير نظام لتصحيح هذه البطارية، وتم عرض هذه البطارية على مجموعة من المحكمين المتخصصين بالتربية الخاصة والقياس والتقويم في مختلف الجامعات، حيث امتازت هذا الأداة بدلالات صدق وثبات تصلح لتحقيق أهداف الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (558) طالبا وطالبة من الطلبة الموهوبين تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز من الصفوف السابع والثامن والتاسع والعاشر. تم تطبيق بطارية الاختبارات على عينة الدراسة حيث أشارت النتائج إلى أن فقرات بطارية الاختبار تتمتع بفاعلية مناسبة لأغراض الدراسة وفقا لنموذج الاستجابة ثلاثي المعالم من حيث الصعوبة والتمييز والتخميين للنموذجين (أ) و(ب)، وأن هناك فروق في المتوسطات الحسابية على بطارية الاختبارات بين الطلبة العاديين والطلبة الموهوبين مما يشير إلى أن البطارية تمتاز بدلالات صدق تمييزي للصورتين (أ) و(ب). كما أشارت النتائج إلى أن جميع الفقرات امتازت بمعاملات تشبع أعلى من 30% مما يدل على أن المقياس يتمتع بدلالات بناء مناسبة للنموذجين (أ) و(ب). كما أشارت النتائج بأن بطارية الاختبارات امتازت بمعاملات ثبات أعلى من 70% حيث تم حسابها بطريقة الإعادة والطريقة النصفية. كما أشارت النتائج بأن الدرجات الفرعية للاختبارات أظهرت تباينا في أداء المفحوصين من خلال الرتب المئينية وأن الدرجات الخام المقابل للرتبة المئينية 50 اعتبرت درجة قطع لأداء الطلبة الموهوبين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاستثارات الفائقة لدابروسكي وتطبيقاتها في مجال تعليم الموهوبين
بواسطة: البرازي، ثامر فهد منشور: (2007) -
فاعلية مقياس الإستثارات الفائقة في الكشف عن الطلبة الموهوبين أكاديميآ
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2011) -
تطوير بطارية للكشف عن العمليات الذهنية للطلبة الموهوبين في الاردن
بواسطة: مصطفى، سناء جميل محمد منشور: (2015) -
القيمة التنبؤية لمقياس الاستثارات الفائقة للكشف عن الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، أصايل خلوفه منشور: (2022) -
العلاقة بين انماط الاستثارات الفائقة وفق نظرية دابروسكي وبين الذكاء والتحصيل الدراسي وفاعليتها في الكشف عن الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، ثامر فهد ركاد منشور: (2008)
