The Effectiveness of the Instrumental Enrichment Approach on the Enhancement of Reading Comprehension Skills of Preparatory Stage Pupils With English Language Learning Difficulties
| العنوان بلغة أخرى: |
فعالية مدخل الإثراء الوسيلي في الارتقاء بمهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة ذوات صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Nifayee, Amani Mohammed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohasseb, Mahmoud Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الطائف |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 735837 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01798nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0056898 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 386186 |a Al Nifayee, Amani Mohammed |e Author | ||
| 245 | |a The Effectiveness of the Instrumental Enrichment Approach on the Enhancement of Reading Comprehension Skills of Preparatory Stage Pupils With English Language Learning Difficulties | ||
| 246 | |a فعالية مدخل الإثراء الوسيلي في الارتقاء بمهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة ذوات صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a الطائف |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 152 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0134 | ||
| 653 | |a مهارات الفهم القرائي |a طالبات المدارس المتوسطة |a صعوبات التعلم |a تدريس اللغة الإنجليزية |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 41249 |a Mohasseb, Mahmoud Mohammed |e Advisor | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0134-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 735837 |d 735837 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Text Structure Strategy "TSS" on Enhancing EFL Preparatory Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Their Attitude
بواسطة: Mohamed, Sara Mahmoud Tolba منشور: (2019) -
A Suggested Strategy Based on the Interactive Literature to Develop Reading Comprehension Skills in English for Preparatory Stage Pupils
بواسطة: Mohammed, Reham Mahmoud Rabie منشور: (2021) -
The Effectiveness of Teaching a Unit Based on Learning Circles on Developing Reading Comprehension Skills of Intermediate Stage Students
بواسطة: Al Zahrani, Mohammed Abd Allah Atyah منشور: (2014) -
Using Project-Based Learning to Develop EFL Reading Comprehension Critical Skills for Preparatory Stage Pupils
بواسطة: عبدالعزيز، رانيا سند صبحي منشور: (2023) -
Using a Gamification Literature Circles Strategy in Teaching English for Developing Azhari Primary Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Vocabulary Enrichment
بواسطة: Abdel-Hafez, Hanan Ahmed منشور: (2024)
