يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using rfeciprocal teaching strategy on developing some reading comprehension skills of the intermediate first grade students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المنتشري، علي بن أحمد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almontashri, Ali bin Ahmed Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 736453 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01871nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0296719 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a المنتشري، علي بن أحمد عبدالله |g Almontashri, Ali bin Ahmed Abdullah |e مؤلف |9 386541 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط | ||
| 246 | |a The effect of using rfeciprocal teaching strategy on developing some reading comprehension skills of the intermediate first grade students | ||
| 260 | |a أبها |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 230 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك خالد |f كلية التربية |g السعودية |o 0054 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a الفهم القرائي |a طرق التدريس |a التدريس التبادلي |a استراتيجيات التعلم | ||
| 700 | |a عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود |g Mahmoud, Abdelrazek Mokhtar |e مشرف |9 311881 | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-008-005-0054-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 736453 |d 736453 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: المنتشري، علي بن أحمد عبدالله منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
قعالية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2009) -
فعالية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي و الإتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (2011) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات الفهم القرائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي ما وراء المعرفي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011)
