تصور مقترح لتطوير كفايات إدارة الفصل لدى معلمات المرحلة الثانوية في ضوء استراتيجية التعلم التعاوني: دراسة ميدانية
| المؤلف الرئيسي: | آل دعلان، هيفاء بنت محمد بن عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | آل زاهر، علي بن ناصر بن شتوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 262 |
| رقم MD: | 737226 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات بأبها |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطوير كفايات إدارة الفصل لدى المعلمات المرحلة الثانوية فى ضوء استراتيجية التعلم التعاونى: دراسة ميدانية
بواسطة: آل دعلان، هيفاء بنت محمد بن عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني لتنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف
بواسطة: عنقاوي، حنان بنت عبدالله منشور: (2010) -
برنامج تعليمي مقترح في ضوء التعلم الإتقاني لتنمية الكفايات المحورية لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السلوم، عبدالله بن إبراهيم بن عبدالعزيز منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة قطر
بواسطة: البريدي، عبدالقادر إبراهيم عبده منشور: (2007) -
تصور مقترح لتفعيل التدريب التعاوني في التنمية المهنية لمعلمات الرياضيات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: قدوري، هنيدة بنت نزيه منشور: (2019)
