| LEADER |
04265nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0057705 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 387368
|a ابن أوله، أحمد بن يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم موقع إلكتروني وقياس أثره في درجة إتقان الطلبة الناطقين بغير العربية لتلاوة القرآن الكريم وحفظه واتجاهاتهم نحوه
|
| 246 |
|
|
|a Designing an Educational Website and Measuring Its Impact on the Degree of Non-Arabic Speaking Students' Mastery of the Recitation and Memorization of the Holy Quran and Their Attitudes Towards It
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 162
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
|g الاردن
|o 0756
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الموقع الإلكتروني في درجة إتقان الطلبة الناطقين بغير العربية لتلاوة القرآن الكريم وحفظه واتجاهاتهم نحوه. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق المنهج شبه التجريبي القائم على مجموعتين متكافئتين. وقد تكون مجتمع الدراسة من الطلبة الماليزيين الدارسين في مرحلة البكالوريوس بجامعة اليرموك، المسجلين في الفصل الصيفي للعام الجامعي 2013/ 2014، تم اختيار (٤٠) طالبا وطالبة منهم بطريقة قصدية، وتم توزيعهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بالتساوي حيث تكون عدد أفراد كل من المجموعتين من (20) طالبا وطالبة. وقد استخدمت ثلاثة أدوات للدراسة المتمثلة في الموقع الإلكتروني واختبار التحصيل ومقياس الاتجاهات. وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في درجة إتقان الطلبة الناطقين بغير العربية لتلاوة القرآن الكريم وحفظه تعزى لطريقة التدريس ولصالح الموقع الإلكتروني، غير أنها كشفت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في تحصيلهم لأحكام التلاوة والتجويد تعزى لطريقة التدريس. وعلى جانب آخر فقد كشفت الدراسة وجود علاقة ارتباطية بين إتقان الطلبة الناطقين بغير العربية لتلاوة القرآن الكريم وتحصيلهم لأحكام التلاوة والتجويد وإتقانهم لحفظ القرآن الكريم. أما اتجاهات الطلبة الناطقين بغير العربية نحو الموقع الإلكتروني في تعلم القرآن الكريم تلاوة وحفظا، فقد كشفت الدراسة أنها كانت قوية. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a المواقع الإلكترونية
|a التعليم الإلكتروني
|a تلاوة القرآن
|a مخارج الحروف
|a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
|
| 700 |
|
|
|9 90221
|a الجلاد، ماجد زكي محمد
|g Al-Jallad, Majed Zaki
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-0756-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 737715
|d 737715
|
