LEADER |
03050nam a22003377a 4500 |
001 |
0058238 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 388220
|a اعديلي، نداء حسن حسين
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a النمذجة السببية للعلاقات بين العزو السببي للسلوك والعجز المتعلم والتوافق الاكاديمي
|
246 |
|
|
|a Casual Modeling Of The Relationship among Casual Attribution Behaviour, Learned Helplessness and Academic adjustment
|
260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 1 - 112
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2044
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقات السببية بين العزو السببي والعجز المتعلم والتوافق الأكاديمي من خلال نمذجة سببية مقترحة تستند إلى أسس معرفية اعتمدت أسلوب تحليل المسار لتفسير التوافق الأكاديمي، ولتحقيق ذلك، فقد اشتملت عينة الدراسة على (350) طالبا وطالبة من جامعة اليرموك حيث اعتمدت الباحثة على بناء مقياسين: مقياس للعجز المتعلم وآخر للتوافق الأكاديمي وتكييف مقياس العزو السببي واستخراج الخصائص السيكوميترية. وأشارت النتائج إلى أن: عوامل العزو الداخلي والعزو إلى عوامل غير مستقرة ومجالات التوافق الأكاديمي كانت ذات مستوى مرتفع، أما بعد العزو الخارجي وصورة الطالب السلبية في عيون الآخرين (وهو أحد مجالات العجز المتعلم): فقد صنفت ضمن المستوى المنخفض. كما تم اعتماد النموذج السببي الأمثل بناء على أعلى قيمة تفسيرية له (0.81) وكان النموذج الافتراضي.
|
653 |
|
|
|a النمذجة السببية
|a علم نفس السلوك
|a التوافق الأكاديمي
|a علم النفس التربوي
|a رسائل الدكتوراه
|
700 |
|
|
|a الزغول، رافع عقيل
|g Al-Zghoul, Rafea Aqeel
|q Alzoghoul, Rafea Aqeel
|e مشرف
|9 114630
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-003-007-2044-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 738921
|d 738921
|