ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الاول الثانوي في مادة الاحياء بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية واتجاهاتهن نحوها

العنوان بلغة أخرى: The effectiveness of using multimedia in the achievement of first secondary female students in Biology in Qurayyat governorate in Saudi Arabia and their attitudes towards it
المؤلف الرئيسي: العبوش، هند عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، أكرم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 122
رقم MD: 738989
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

155

حفظ في:
LEADER 01799nam a22003137a 4500
001 0321446
041 |a ara 
100 |9 388256  |a العبوش، هند عبدالله  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طالبات الصف الاول الثانوي في مادة الاحياء بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية واتجاهاتهن نحوها 
246 |a The effectiveness of using multimedia in the achievement of first secondary female students in Biology in Qurayyat governorate in Saudi Arabia and their attitudes towards it 
260 |a اربد  |c 2012 
300 |a 1 - 122 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2298 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a الوسائط التعليمية  |a التحصيل الدراسي  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a طلاب الصف الاول  |a القريات، السعودية 
700 |a العمري، أكرم  |g Alomari, Akram  |e مشرف  |9 147065 
856 |u 9802-003-007-2298-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-2298-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-2298-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-2298-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-2298-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2298-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2298-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-2298-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-2298-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-2298-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 738989  |d 738989