ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القراءات القرآنية المتواترة وأثرها في الإعجاز العلمي

العنوان المترجم: The Quranic Readings and Its Impact on Scientific Miracles
المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: الدقور، سليمان محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dgoor, Sulyman Mohammad
مؤلفين آخرين: قورشة، أمجد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 227 - 260
DOI: 10.35682/0062-030-002-008
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 739141
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعجاز العلمي | القراءات | القرآن
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 04793nam a22003017a 4500
001 0123617
024 |3 10.35682/0062-030-002-008 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الدقور، سليمان محمد علي  |g Al-Dgoor, Sulyman Mohammad  |e مؤلف  |9 106853 
242 |a The Quranic Readings and Its Impact on Scientific Miracles 
245 |a القراءات القرآنية المتواترة وأثرها في الإعجاز العلمي 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2015 
300 |a 227 - 260 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This research investigates some Quranic words that show some aspects of scientific inimitability. These words are successively recited. The researcher has gone through the Qur'anic verses in which aspects of scientific inimitability appear. The aspects of Qur'anic readings in these verses and words, the effect of difference and variety in meaning on the issue of scientific inimitability and the scientific facts related to this issue. The problem of research appears when the following question is answered: Do Qur'anic readings have effect in the determination of scientific inimitability of the Qur'anic verses? The importance of the research appears in the following: It is considered as one of the controls of the general understanding of the Qur'anic verses, in particular those verses include aspects scientific inimitability. The goals of the present research are: 1- To highlight the relationship between the differences in Quranic reading and the scientific inimitability mentioned there. 2- Differences in Quranic readings should be considered as control for acceptance or rejection of aspects scientific inimitability. 3- To suggest specific controls for dealing with the meanings presented as aspects of scientific inimitability based on the differences in Quranic reading. 
520 |a يتناول هذا البحث دراسة الكلمات القرآنية التي ظهرت فيها دلالات وجه الإعجاز العلمي وكانت فيها قراءات قرآنية متواترة ومتعددة للوقوف مع أثر هذه الاختلافات في الحديث عن الإعجاز العلمي. حيث يقوم الباحثان باستقراء جميع الآيات التي ذكرت فيها مظاهر الإعجاز العلمي، ثم استقراء أوجه القراءات القرآنية في هذه الآيات وهذه الألفاظ، وبيان أثر اختلاف المعنى وتعدده في هذه القراءات على مسألة القول بالإعجاز العلمي وما يرتبط به من بعض الحقائق العلمية التي يذكرها القائلون به. وتبرز مشكلة البحث في الإجابة على السؤال التالي: هل للقراءات القرآنية أثر في تحديد دلالات الإعجاز العلمي للآيات القرآنية؟ كما تظهر أهمية البحث في: أنه يشكل ضابطًا من ضوابط فهم آيات القرآن عمومًا، والآيات التي تشتمل على مظاهر الإعجاز العلمي تحديدًا. ويهدف البحث إلى: 1. الكشف عن علاقة اختلاف القراءات القرآنية بوجه الإعجاز العلمي المذكور في الآية. 2. اعتبار اختلاف القراءات القرآنية ضابطًا وأصلا لقبول المعنى المتعلق بالإعجاز العلمي أو رفضه. 3. وضع الضوابط الدقيقة في التعامل مع المعاني المذكورة في أوجه الإعجاز العلمي بناء على اختلاف القراءات القرآنية. 
653 |a القرآن الكريم  |a تفسير القرآن  |a الفاظ القرآن  |a القراءات القرآنية  |a الإعجاز العلمي  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a الإعجاز العلمي 
692 |a القراءات 
692 |a القرآن 
700 |9 388336  |a قورشة، أمجد محمد  |e م. مشارك  |q Qorshah, Amjad Mohammed 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 002  |m مج30, ع2  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 030  |x 1021-6804 
856 |u 0062-030-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 739141  |d 739141