ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمي التربية الإسلامية في ضوء متطلبات العصر ومتغيراته

المصدر: المؤتمر العلمي الثالث والعشرون: تطوير المناهج . رؤى وتوجهات
الناشر: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Juhani, Awadj bin Zuraybaan
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
الشهر: أغسطس
الصفحات: 230 - 312
رقم MD: 739162
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

208

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمي التربية الإسلامية في ضوء متطلبات العصر ومتغيراته. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطلاب المعلمين والطالبات المعلمات الدارسين للدبلوم التربوي بالنظام التتابعي تخصص تربية إسلامية بكلية التربية جامعة طيبة والبالغ عددهم (52) طالبًا و(29) طالبة مقسمين إلى شعبتين للطلاب المعلمين والطالبات المعلمات. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة تهدف إلى معرفة آراء الطلاب المعلمين والطالبات المعلمات حول مدى توافر متطلبات العصر ومتغيراته ببرامج إعدادهم، والمتمثل في تحديات العولمة التالية (تحدي العولمة الثقافية-الاقتصادية-التربوية-الأخلاقية والاجتماعية) وما يرتبط بالعولمة من قضايا ومشكلات أخرى بيئية وصحية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، اتفق أفراد مجتمع الدراسة على أن المقررات التربوية ببرامج الإعداد تمكن من التدرب على الحاسوب التعليمي "بمتوسط حسابي قدره (1.692) ونسبة مئوية بلغت (56.40%) للطلاب، أما الطالبات فكانت قيمة المتوسط الحسابي (1.621) ونسبة مئوية بلغت (540.3%). كما اتفق أفراد مجتمع الدراسة على أنه يوجد بالمقررات الثقافية والتربوية ببرامج الإعداد ما يشير بوضوح إلى أهمية دورهما في المحافظة على البيئة ومكوناتها بمتوسط حسابي قدره (2.058) ونسبة مئوية بلغت (68.60%) للطلاب، أما الطالبات فكانت قيمة المتوسط الحسابي (1.793) ونسبة مئوية بلغت (59.77%). كما قدمت الدراسة المسلمات والمنطلقات والإجراءات المقترحة لتطوير برامج الإعداد لمواجهة تحديات العولمة الثقافية، والاقتصادية، والأخلاقية والاجتماعية وتحديات العولمة للتربية. والمسلمات والمنطلقات والإجراءات المقترحة لتطوير برامج الإعداد لمواجهة القضايا والمشكلات المرتبطة بالعولمة وتحدياتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018