درجة معرفة معلمي التربية الإسلامية و استخدامهم لأساليب تقويم تعلم طلاب المرحلة الابتدائية في مدارس منطقة المدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Islamic School Teachers Know and Use Evaluation Methods Related to Students Achievement of Elementary Stage in Al-Medina Al-Monawwarah Educational District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Juhani, Awadj bin Zuraybaan |
| مؤلفين آخرين: | اليونس، يونس محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 546806 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
عناصر مشابهة
-
الكفايات اللازمة للتقويم المستمر بالمرحلة الابتدائية و مدى توافرها لدى معلمي منطقة المدينة المنورة
بواسطة: المطيري، عيسى فرج منشور: (2010) -
تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي
بواسطة: الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي منشور: (2023) -
أثر استخدام طريقة الاستقصاء في فهم النصوص الواردة في كتاب الفقه عند طلاب الصف الأول الثانوي في المدينة المنورة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي منشور: (2001) -
تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمي التربية الإسلامية في ضوء متطلبات العصر ومتغيراته
بواسطة: الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي منشور: (2014) -
دور المعلم فى تنمية مهارات الحوار لدى طلاب المرحلة الإبتدائية بالمدينة المنورة : دراسة ميدانية
بواسطة: الحجيلى، سلامة بن مخيضير بن مسفر منشور: (2011)
