| LEADER |
03928nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0123643 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي
|g Al-Juhani, Awadj bin Zuraybaan
|e مؤلف
|9 91803
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمي التربية الإسلامية في ضوء متطلبات العصر ومتغيراته
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2014
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 230 - 312
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير برامج إعداد معلمي التربية الإسلامية في ضوء متطلبات العصر ومتغيراته. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطلاب المعلمين والطالبات المعلمات الدارسين للدبلوم التربوي بالنظام التتابعي تخصص تربية إسلامية بكلية التربية جامعة طيبة والبالغ عددهم (52) طالبًا و(29) طالبة مقسمين إلى شعبتين للطلاب المعلمين والطالبات المعلمات. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة تهدف إلى معرفة آراء الطلاب المعلمين والطالبات المعلمات حول مدى توافر متطلبات العصر ومتغيراته ببرامج إعدادهم، والمتمثل في تحديات العولمة التالية (تحدي العولمة الثقافية-الاقتصادية-التربوية-الأخلاقية والاجتماعية) وما يرتبط بالعولمة من قضايا ومشكلات أخرى بيئية وصحية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، اتفق أفراد مجتمع الدراسة على أن المقررات التربوية ببرامج الإعداد تمكن من التدرب على الحاسوب التعليمي "بمتوسط حسابي قدره (1.692) ونسبة مئوية بلغت (56.40%) للطلاب، أما الطالبات فكانت قيمة المتوسط الحسابي (1.621) ونسبة مئوية بلغت (540.3%). كما اتفق أفراد مجتمع الدراسة على أنه يوجد بالمقررات الثقافية والتربوية ببرامج الإعداد ما يشير بوضوح إلى أهمية دورهما في المحافظة على البيئة ومكوناتها بمتوسط حسابي قدره (2.058) ونسبة مئوية بلغت (68.60%) للطلاب، أما الطالبات فكانت قيمة المتوسط الحسابي (1.793) ونسبة مئوية بلغت (59.77%). كما قدمت الدراسة المسلمات والمنطلقات والإجراءات المقترحة لتطوير برامج الإعداد لمواجهة تحديات العولمة الثقافية، والاقتصادية، والأخلاقية والاجتماعية وتحديات العولمة للتربية. والمسلمات والمنطلقات والإجراءات المقترحة لتطوير برامج الإعداد لمواجهة القضايا والمشكلات المرتبطة بالعولمة وتحدياتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a جودة التعليم
|a العصر الحديث
|a إعداد المعلمين
|a معلمو التربية الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|c 010
|d القاهرة
|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|l 000
|m مج1
|o 7207
|s المؤتمر العلمي الثالث والعشرون: تطوير المناهج . رؤى وتوجهات
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 7207-001-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 739162
|d 739162
|
