أثر التدريس باستخدام الرحلات المعرفية ونموذج سوخمان الاستقصائي في تنمية التفكير الناقد والدافعية واكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في مادة العلوم في المدارس التابعة لمشروع مدارس الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of webquest and suchman inquiry model in enhancing critical thinking, motivation and acquiring scientific concepts for eighth grade students in science from a selection of Jordan schools project schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو خرمه، عثمان سلامة عطية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 281 |
| رقم MD: | 739343 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
677
| LEADER | 02052nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058377 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388450 |a أبو خرمه، عثمان سلامة عطية |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التدريس باستخدام الرحلات المعرفية ونموذج سوخمان الاستقصائي في تنمية التفكير الناقد والدافعية واكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في مادة العلوم في المدارس التابعة لمشروع مدارس الاردن | ||
| 246 | |a The effect of webquest and suchman inquiry model in enhancing critical thinking, motivation and acquiring scientific concepts for eighth grade students in science from a selection of Jordan schools project schools | ||
| 260 | |a اربد |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 281 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2622 | ||
| 653 | |a الرحلات المعرفية |a طرق التدريس |a تنمية التفكير الناقد |a تدريس العلوم |a اكتساب المفاهيم العلمية |a طلاب الصف الثامن الاساسي |a مشروع مدارس الاردن | ||
| 700 | |a رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي |g Rawaqa, Gazey Theaf Alla |e مشرف |9 398878 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2622-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 739343 |d 739343 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج تعليمي - تعلمي متمازج في دافعية التعلم واكتساب المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2012) -
فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات الاتصال والتواصل في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو ماضي، آلاء عبدالقادر ماضي منشور: (2021) -
أثر برنامج اثرائي في مادة الاحياء على مستويات مهارات التفكير الناقد واكتساب المفاهيم العلمية والاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: جرادات، عبدالاله أحمد سليمان منشور: (2013) -
أثر تدريس العلوم الحياتية بالرحلات المعرفية وخرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء قصبة المفرق
بواسطة: الشديفات، منيرة حسن موسى منشور: (2018) -
إستخدام التشبيهات والنماذج في إكتساب المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ودافعيتهم نحوها
بواسطة: الشرمان، سميرة محمود منشور: (2012)
