المصدر: | أفكار |
---|---|
الناشر: | وزارة الثقافة |
المؤلف الرئيسي: | العساف، عبدالله مطلق عوض (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Assaf, Abdullah Matlaq Awad |
المجلد/العدد: | ع317 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 126 - 129 |
رقم MD: | 739690 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف المقال إلى عرض بحث “نحو إعادة النظر في تدريس مادة التربية الوطنية في الجامعات". وأشار المقال إلى أن قبل سنوات عديدة قررت الجامعات الأردنية أن يصار تدريس مادة التربية الوطنية كمساق معرفي ومتطلب إجباري. وبين المقال أن إعداد مادة التربية الوطنية تفتح آفاقا للحوار والنقاش العام، الذي ينمي الأفكار الإبداعية والنقدية عند الطلبة، فضلاً عن دورها في إظهار تعديلات سلوكية، وأخري فكرية، وحتى إيديولوجية، حول نظرة الطالب لنفسه وللآخرين الذين يشاركونه الوطن، وتاريخه الوطني، وأيضا لإعادة توظيف وبناء هويته وشخصيته ووجدانه الوطني. وذكر أن من الضروري إعادة النظر في مساق التربية الوطنية من حيث مضمونها وأهدافها وأغراضها، وموضوعاتها لا تكن وليدة فراغ أو ارتجال، لأن التجربة خير برهان، فإننا نؤكد أن تجربتنا في هذا المجال لم تؤت ثمارها المطلوبة كما يجب، ولو أجرينا دراسة علمية موثقة حول هذه التجربة لعرفنا كم هي النتائج محبطة، وربما عميقة. واختتم المقال ذاكراً أنه ينبغي أن يعهد في تدريس التربية الوطنية في الجامعات إلى الأكاديميين المختصين في هذا الحقل، وعلي وجه الخصوص الأساتذة والمحاضرين الذين يحملون الشهادة الأكاديمية في تخصص التاريخ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|