يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استراتيجيتي القراءة الضيقة والانتقائية في تحسين تعلم المفردات والاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Narrow and Selective Reading Strategies in Improving Vocabulary Learning and Reading Comprehension in Aabic Language among Eighth Basic Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المستريحي، حسين حكمت (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mestarihi, Hussain Hekmat |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 287 |
| رقم MD: | 739734 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
305
| LEADER | 01913nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297392 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 377903 |a المستريحي، حسين حكمت |e مؤلف |g Al-Mestarihi, Hussain Hekmat | ||
| 245 | |a أثر استراتيجيتي القراءة الضيقة والانتقائية في تحسين تعلم المفردات والاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Narrow and Selective Reading Strategies in Improving Vocabulary Learning and Reading Comprehension in Aabic Language among Eighth Basic Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a اربد |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 287 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2665 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a استراتيجيتي القراءة الانتقائية |a استراتيجيتي القراءة الضيقة |a طرق التدريس |a الاستيعاب القرائي |a طلاب الصف الثامن الأساسي |a الأردن | ||
| 700 | |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف |9 325863 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2665-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 739734 |d 739734 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استراتيجيتي العصف الذهني والتخيل في تحسين مستويات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف السابع الاساسي في الاردن
بواسطة: الشعراء، امل مدالله محمد منشور: (2013) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي وشبكة المفردات في تنمية الطلاقة القرائية والاستيعاب القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء القويسمة
بواسطة: العميرات، رشا علي عوض منشور: (2024) -
أثر تنوع وقت إعطاء الواجبات البيتية في تحسين مستويات الاستيعاب القرائي ومهارات التعبير الكتابي في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الحسنات، حسن عبد ربه علي منشور: (2013) -
أثر التعلم المفرد و التعلم التعاوني في الاستيعاب القرائي و سرعة القراءة في اللغة العربية لدى طلبة الصفين السادس و العاشر في الأردن
بواسطة: غرايبة، شهاب أمين أحمد منشور: (2003) -
أثر استراتيجية مستنده إلى مهارات ما وراء الاستيعاب في تنمية الفهم القرائي لدى طلبه الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: العبدالعزيز، خالد علي عايد منشور: (2021)
