مشروع تحسين وتطوير التربية العلمية في الاردن: دراسة تحليلية تقويمية في ضوء مبادئ التعلم البنائي وعمليات العلم
| العنوان بلغة أخرى: |
A project for enhancement and development of science education in Jordan : an analytical and evaluative study in the light of constructivism principles and science processes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبيدالله، تماره عوض خضر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 739784 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
196
عناصر مشابهة
-
اشتمال كتب العلوم لصفوف السادس والسابع والثامن في السعودية على مبادئ النظرية البنائية
بواسطة: العبيدالله، تماره عوض خضر منشور: (2021) -
تصميم وحدة تعليمية في العلوم لذوي الإعاقة العقلية البسيطة وأثرها في اكتسابهم للمفاهيم العلمية
بواسطة: العبيدالله، تماره عوض خضر منشور: (2006) -
فعالية وحدة تعليمية مطورة في ضوء تدريس العلوم بالطريقة التكاملية (SEED) على اكتساب مهارات عمليات العلم لطلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: العبيدالله، تماره عوض خضر منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج التغير المفهومي في تطوير فهم الطلبة العلمي البنائي والوظيفي
بواسطة: العمله، عدنان عيسى محمود منشور: (1996) -
الكشف عن فاعلية مشروع تحسين وتطوير التربية العلمية في الأداء التدريسي لمعلمي العلوم في الأردن في ضوء المفاهيم والأفكار الرئيسة للنظرية البنائية وعمليات العلم
بواسطة: رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي منشور: (2016)
