أثر العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في تخفيض التسويف الأكاديمي و تحسين الفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى طلاب الصف العاشر
| العنوان بلغة أخرى: |
Effects of rational emotive behavior therapy on reducing academic procrastination and improving academic self-efficacy in tenth grade students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو ازريق، محمد محمود عيسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Zreik, Mohammed Mahmoud Issa |
| مؤلفين آخرين: | جرادات، عبدالكريم محمد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 739872 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1499
عناصر مشابهة
-
اثر تعديل العبارات الذاتية السلبية في تخفيض التسويف الاكاديمي وتحسين الفاعلية الذاتية الاكاديمية
بواسطة: أبو ازريق، محمد محمود عيسى منشور: (2013) -
أثر برنامج علاج معرفي سلوكي في تخفيض الغضب وتحسين استراتيجيات التعامل مع الغضب لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الخوالدة، عثمان عبدالفتاح فياض منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تحسين مهارات إدارة الغضب لدى المراهقات
بواسطة: الكحالى، مريم بنت صالح محمد منشور: (2020) -
فاعلية العلاج السلوكي والعلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في علاج الأرق لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: شند، سميرة محمد إبراهيم منشور: (2003) -
فعالية برنامج إرشادي عقلاني - إنفعالي سلوكي في تحسين مستوى الإتزان الإنفعالي لدى عينة من الشباب الجامعي
بواسطة: الشعراوي، صالح فؤاد محمد منشور: (2003)
