The Effect of Using Authentic Reading Materials Enhancing EFL Student's Reading Comprehension Skills at the World Islamic Seiences and Education University in Jordan
| المؤلف الرئيسي: | Al Maharma, Hamza Mohammad (auth.) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Al Shara'h, Nayel D. (advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 190 |
| رقم MD: | 739981 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
142
عناصر مشابهة
-
The Preference of Using Authentic and Non-Authentic Reading Materials to Enhance EFL Learners' Comprehension and Schema Knowledge at First Semester of Faculty of Education Misurata University
بواسطة: أبوحبيل، سمية محمد منشور: (2022) -
The Effect of Kahoot on Developing EFL Saudi Students' Vocabulary Acquisition, Reading Comprehension and their Attitudes Towards Such a Strategy
بواسطة: Al Shraah, Malek Hussein Ali منشور: (2021) -
EFL Students' Opinions about Learning English Using Telegram App at the University Level
بواسطة: Al Maharma, Hamza Mohammad منشور: (2023) -
The Effect of Using Authentic Materials on Ninth Grade EFL Students’ Reading Comprehension and their Attitudes toward them in Jordan
بواسطة: العظامات، فاطمة بخيتان منشور: (2020) -
The Effect of Using Kahoot Application on Fourth Grade EFL Students' Reading Comprehension and Vocabulary Growth in Jordan
بواسطة: الشياب، آمنة قاسم محمد العبدالحليم منشور: (2021)
