نموذج مقترح لتوطين مؤشر أداء الإشراف التربوي لتطوير النمو المهني لمعلمي العلوم الطبيعية بالمدارس الثانوية بمحافظة جدة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، حمدان محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ismail, Hamdan Mohammed Ali |
| مؤلفين آخرين: | الحديثي، ابتسام بنت إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 235 - 310 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 740036 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع دور الإشراف التربوي في تحسين الأداء المهني لمعلمات العلوم بالمرحلة الثانوية في محافظة جدة من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: سابو، كلثوم محمد محمد منشور: (2019) -
أثر الإشراف التربوي في الأداء المهني لمعلمي المرحلة الثانوية بالمدارس العربية بأنجمينا
بواسطة: عبدالكريم، عبدالهادى أحمد منشور: (2018) -
التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المدارس الثانوية بمحافظة جدة في ضوء متطلبات معايير الاعتماد المهني: تصور مقترح
بواسطة: الزايدي، أحمد بن محمد خلف منشور: (2015) -
تقويم الدور الوظيفي للمشرف التربوي تجاه العملية التعليمية و علاقته بالتطوير المهني لمعلم المرحلة الثانوية بمحلية الحصاحيصا
بواسطة: عوض الله، تيسير صديق صالح منشور: (2010) -
حاجات التطوير المهني لمعلمي العلوم الطبيعية
بواسطة: البرناوي، عبدالكريم بن صديق منشور: (2019)
