ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام معلمات المرحلة الثانوية لادوات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية في محافظة القريات

العنوان بلغة أخرى: The Use of Social Networking Tools in the Educational Process by Secondary Stage Female Teachers in the Qurayyat Governorate
المؤلف الرئيسي: العتيبي، مروه محمد عودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهرش، عايد حمدان سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 87
رقم MD: 740255
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

529

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن استخدام معلمات المرحلة الثانوية لأدوات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية في محافظة القريات. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة لجمع البيانات. وتكونت عينة الدراسة من (206) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة أن استخدام معلمات المرحلة الثانوية في محافظة القريات لأدوات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية، جاء بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام معلمات المرحلة الثانوية في محافظة القريات لأدوات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية، تعزى لاختلاف متغير المؤهل العلمي، لصالح المعلمات الحاصلات على المؤهل العلمي دراسات عليا. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام معلمات المرحلة الثانوية في محافظة القريات لأدوات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية، تعزى لاختلاف متغير الخبرة العملية، لصالح الخبرة العملية (أقل من 10 سنوات).