| LEADER |
03893nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0058763 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 389146
|a العنزي، مبارك خضير
|g Al-Enezy, Mubarak Khuther
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام إستراتيجية المناقشة في تعلم المفاهيم الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Discussion Strategy on the Extent of Learning Mathematical Concepts of Intermediate Students in kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 106
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 2524
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن أثر استخدام استراتيجية المناقشة في تعلم المفاهيم الرياضية لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطوير اختبار مفاهيمي (قبلي-بعدي) في الرياضيات تكون في صورته النهائية من (26) فقرة. طبق على أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم (48) طالبا من طلاب الصف الثاني المتوسط تم اختيارهم بالطريقة القصدية، حيث قام الباحث بتقسيم العينة إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بمعدل (24) طالب في كل مجموعة. حللت استجابات أفراد عينة الدراسة باستخدام برنامج SPSS وذلك للحصول على المؤشرات الإحصائية اللازمة للإجابة عن سؤال الدراسة. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطين الحسابيين المعدلين لأداء طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم كل مفهوم من مفاهيم اختبار الرياضيات (المستقيمات والزوايا، المضلعات، التماثل، التحويلات الهندسية)، وفي تعلم مفاهيم الرياضيات (ككل) للاستجابة البعدية يعزى لمتغير الدراسة (طريقة التدريس)؛ لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين درسوا باستخدام طريقة التدريس المعتمدة على استراتيجية المناقشة مقارنة بنظرائهم من أفراد المجموعة الضابطة الذين درسوا باستخدام طريقة التدريس الاعتيادية. وفي ضوء النتائج السابقة خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الرياضيات
|a استراتيجيات التعليم
|a المفاهيم الرياضية
|a المناقشة
|a طلاب المدارس المتوسطة
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a مقدادي، ربى محمد فخري
|g Migdadi, Ruba M.
|e مشرف
|9 350934
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-2524-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 740616
|d 740616
|
